個(gè)人性格活潑開朗，對(duì)待工作秉承一絲不茍的態(tài)度，比較喜歡小孩子。曾經(jīng)在小學(xué)實(shí)習(xí)3個(gè)多月，擔(dān)任英語(yǔ)老師，畢業(yè)之后從事攝影工作，一直在國(guó)外拍攝取景。對(duì)新鮮事物能夠很快了解并能夠上手，也許我對(duì)家教這一行不算很熟悉多，但是我絕對(duì)會(huì)很努力全身心努力付出的。我的教學(xué)方法是因材施教，幾乎任何一個(gè)學(xué)生都處在基礎(chǔ)知識(shí)薄弱到扎實(shí)，可以把學(xué)習(xí)方法從抽象繁瑣到具體簡(jiǎn)便，解題思路要精簡(jiǎn)，首先先找出學(xué)生所處的位置后才比較好辦。將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

對(duì)美術(shù)有一定的興趣愛好，有一定的社交能力性格開朗，自身比較喜歡素描。對(duì)自己的專業(yè)自己性格有一定的信心，在輔助學(xué)生畫畫的同時(shí)自己的素描水平也可以得到提高，說是輔導(dǎo)，我認(rèn)為畫畫更多的是相互切磋，在很多時(shí)候素描都可以體現(xiàn)人的性格以及磨練人的意志力。從中受益匪淺采用開放式教學(xué)，自己也是從零基礎(chǔ)過來的有一定的耐心去輔導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的小朋友學(xué)習(xí)畫畫，提高素描水平，大多數(shù)剛接觸素描的同學(xué)都會(huì)覺得枯燥乏味，線下教學(xué)可以在完成作品的同時(shí)彌補(bǔ)這種缺點(diǎn)，畫完了再改一步步深入有助于提高

本人在職教師，在職期間活得骨干教師的榮譽(yù)稱號(hào)，各種公開課，輔導(dǎo)獎(jiǎng)不計(jì)，發(fā)表論文在省級(jí)期刊學(xué)術(shù)期刊上，我喜歡看書，唱歌，性格活潑開朗。由于在職期間一直擔(dān)任班主任工作，能夠全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，能夠有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行，心理和學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，適當(dāng)?shù)尼尫艑W(xué)習(xí)壓力，并給予心理上的幫助，從而提高學(xué)習(xí)效率，找到正確的學(xué)習(xí)方法，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。本人從教育部直屬的重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)，在校期間一直在做家教，熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且能夠因材施教，在較好溝通氛圍下完成授課，讓學(xué)生能夠主觀上接受教育方式以及端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，增加學(xué)習(xí)興趣，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。初中200元每小時(shí)，高中250到300元每小時(shí)

平時(shí)愛看一些關(guān)于教育的書籍，加上五年的班主任教學(xué)經(jīng)歷，我對(duì)學(xué)生的管理以及心理非常了解，通過短時(shí)間接觸便可以了解學(xué)生屬于哪一類型，因此更好的進(jìn)行因材施教，對(duì)差生中等生心理也非常了解，能夠與他們進(jìn)行有效的溝通與交流，先疏導(dǎo)后輔導(dǎo)，取得最好的效果輔導(dǎo)過朝陽(yáng)區(qū)某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生三名，六年級(jí)學(xué)生一名，初二學(xué)生一名，都取得了很不錯(cuò)的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣被充分調(diào)動(dòng)起來，成績(jī)也有了很大的提高。六年級(jí)學(xué)生原來成績(jī)將將及格，在我的耐心輔導(dǎo)下，漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，六年級(jí)上學(xué)期的測(cè)試穩(wěn)步提高，基本每個(gè)單元測(cè)試不低于80分，目前期末測(cè)試成績(jī)還沒有出來，孩子自信滿滿跟我說要沖擊滿分，看到孩子這樣的進(jìn)步，是我最欣慰的事

吳氏太極拳第五代入門弟子高中田徑隊(duì)成員區(qū)賽鉛球第二鐵餅第四初中優(yōu)秀畢業(yè)生保送泉州五中（市第一高中）典型理科生小學(xué)區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部初中市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部長(zhǎng)期在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，溝通能力強(qiáng)。小學(xué)受過專業(yè)乒乓球訓(xùn)練，參加過多屆市錦賽和市運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得市級(jí)男子第三名。北京紅十字會(huì)東閘村支教支教了一個(gè)二年級(jí)學(xué)生及一個(gè)四年級(jí)學(xué)生。暑期參與社區(qū)支教，指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)。高考結(jié)束后輔導(dǎo)初二學(xué)生及一個(gè)高二學(xué)生，效果明顯。我可以根據(jù)他們現(xiàn)階段情況根據(jù)自身情況提出解決方法，對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)。