在澳大利亞留學(xué)一年，租住在當(dāng)?shù)厝思抑校诩抑信c學(xué)校都處于英語環(huán)境中。有良好的英語口語，相對于語法和單詞，更注重孩子的聽力與發(fā)音，希望孩子在學(xué)英語時，不要死讀書讀死書。喜愛音樂與電影，喜歡用英語歌曲和寓教于樂的動畫來教授孩子。盡可能幫助孩子有更好的成績。在通州的教育機(jī)構(gòu)，有相關(guān)英語教育的經(jīng)驗，由于授課對象是幼兒園小朋友，經(jīng)常不能理解老師的意思，我在中間充當(dāng)翻譯，一需要與外教老師無縫溝通，二需要有足夠的耐心還孩子們打成一片。我相信自己可以勝任這份工作。后又在針對小學(xué)生的托管輔導(dǎo)班工作，每天在孩子完成作業(yè)途中答疑解惑，并對有特殊需求的孩子進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。

喜歡讀書，語文一直學(xué)的很好，曾在一些作文比賽中獲得過獎項，從小到大考試中分?jǐn)?shù)都很高。現(xiàn)在就讀于英語專業(yè)，也在摸索學(xué)習(xí)方法。初中獲得過優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號，高中獲得過市三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等稱號，現(xiàn)在在大學(xué)是入黨積極分子。屬于比較有耐心、很溫和的人，也喜歡和歲數(shù)小一些的孩子相處。教學(xué)也比較有耐心、比較溫和。習(xí)慣于給出具體內(nèi)容和范圍進(jìn)行有目的的講解。擅長通過重復(fù)性記憶和循循善誘的方法學(xué)習(xí)，更擅長和女孩子進(jìn)行交流互動。寒假在做義工時進(jìn)行了小學(xué)生的教學(xué)工作。

在職教師兩年，因為很喜歡孩子，想要利用周六時間開展家教活動。在工作的這兩年中。我了解北京版1-6年級的全套教材和考點，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，提高英語水平有自己獨特的方法。隨著社會發(fā)展，閱讀的分?jǐn)?shù)穩(wěn)步提升。得閱讀者得英語。在教學(xué)中我善于利用方法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓孩子愛上閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。在職教師兩年，因為很喜歡孩子，想要利用周六時間開展家教活動。在工作的這兩年中。我了解北京版1-6年級的全套教材和考點，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，提高英語水平有自己獨特的方法。隨著社會發(fā)展，閱讀的分?jǐn)?shù)穩(wěn)步提升。得閱讀者得英語。在教學(xué)中我善于利用方法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓孩子愛上閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，獲得兩次校二等獎學(xué)金，一次校三等獎學(xué)金，以627的成績通過了英語四級考試，以579的成績通過英語六級。同時積極參與比賽，參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲省級三等獎。興趣是做志愿活動，參加了大學(xué)生志愿者協(xié)會并擔(dān)任部長，多次組織并參與了志愿活動，其中包括支教、陪伴自閉癥兒童訓(xùn)練、看望老人等等，鍛煉了自己的組織能力和溝通能力。從大一就開始家教，有四年多的教學(xué)經(jīng)驗，輔導(dǎo)過高中數(shù)理化、初中數(shù)學(xué)英語、小學(xué)全科、考研英語，共教過八個學(xué)生，學(xué)生的成績都得到了提高。在家教的過程中不會單方面地把知識灌輸給學(xué)生，我會注意和學(xué)生的互動，比如在講解一道題的時候我會不斷地給學(xué)生提示，引導(dǎo)他自己思考并解決這道題。

愛好健身2012年至2016年，擔(dān)任班長一職；2013年至2016年，擔(dān)任輔導(dǎo)員助理一職；2015年5月獲得“山東省優(yōu)秀學(xué)生”的省級光榮稱號；2014年獲得在青年骨干培訓(xùn)中的校級“青年骨干培訓(xùn)優(yōu)秀結(jié)業(yè)”證書；2013年獲得“優(yōu)秀班干部”的校級光榮稱號；等從大一開始一直家教，從未間斷，每位學(xué)生至少帶過一個學(xué)期，一般均帶兩三年，完成初升高，高考有帶過性格內(nèi)向、性格叛逆的學(xué)生，帶過三名藝術(shù)生（美術(shù)），其中一名于去年高考數(shù)學(xué)成功提60分，順利進(jìn)入吉林動畫身邊人也一直都是家教，經(jīng)常彼此交流心得初中100元一小時；高中150一小時；各科各級均是