我性格溫和開朗，幽默有耐心，擅長與小朋友交流，并幫助他們在快樂中成長。我擅長畫畫和唱歌，以及開展游戲互動，能夠以有趣的方式帶領他們學習；同時也能有效的管理他們合理利用學習時間，在學習過程中集中精力吸收知識。我有兩個妹妹，一個弟弟，從小有著豐富的帶領孩子學習的經驗，大學之后有一次從事英語外教助教以及兩次做4/10歲兒童英語家教的經驗。我曾遇到非常調皮的小男孩，但是通過溝通在兩節課之后也變得適應了學習節奏。

本人性格開朗外向、活潑大方，具有較強的溝通能力，有耐心，有實力，尤其擅長小學數學、初中數學、初中化學、高中化學、高中物理等學科，理科能力較強，對于一些科目有自己獨特的見解和解題方法技巧，能讓孩子的成績在短時間內得到明顯的提升，曾獲得河南省化學競賽二等獎曾輔導過小學六年級數學、初中二年級數學等方面的教學，孩子成績進步飛快，能迅速及時地解決孩子在學習過程中遇到的難題，所講內容通俗易懂，易于被孩子接受并掌握吸收，擅于結合實際生活中的一些東西進行教學，使得其易于被理解掌握并吸收，且本人性格友好，有耐心，所以深受學生和家長的喜愛

情況：本人就讀高中為市重點高中，目前就讀大學北京工業大學屬于211大學，一直以來學習成績較好。從初中起到現在七年時間一直擔任班長的工作，在學校學生會也任有職務。目前已順利通過英語四級和六級的考試，有過多次英語演講經歷。性格：我的性格還算開朗，比較善于交際，有耐心。家中有一個上小學的妹妹，一直是由我輔導功課，對小學課本有一定的了解。曾輔導小學四年級數學和英語。關于數學，有些問題我認為不是孩子不理解，而是作為老師或者家長沒有引導到位。所以要選擇站在孩子的角度理解問題，方能快速解決問題。讓孩子講出自己的理解，嘗試去理解孩子的思路，進而幫助他正確的理解。關于英語，要時刻掌握孩子的學習程度，適當的引導，小學初中階段，英語主要以背誦為主，幫助孩子養成正確的學習習慣。

和藹可親，善于與人交流，能夠很快和怕生的孩子熟悉，打開孩子的心房。認真負責，能夠按時完成教學任務，幫助孩子養成良好的學習習慣。善良努力，能夠幫助孩子排解憂慮，給孩子提供生活上的建議，還能夠給孩子提供大學選擇和專業選擇的建議。獲得北京市優秀畢業生、優秀學生獎學金、學習優秀一等獎學金等獎項，獲得過北京市大學生工程設計表達競賽個人一等獎、全國部分地區大學生物理競賽三等獎、全國大學生智能農業裝備創新大賽優秀獎。我曾經在家人的介紹下為熟人孩子進行過家教輔導。孩子內向敏感，數學成績差。在與我接觸一段時間以后，我從其喜歡的動畫入手，和他漸漸找到了話題。孩子在我的引導下逐漸打開心扉，和我建立了朋友關系。同時，我向孩子傳授了自己總結的學習數學的方法，指導其從不同的角度結合生活中的問題學習數學。在我的輔導下，孩子的數學成績有了較大長進，并改正了學習習慣，提高了學習效率。

【自我簡介】本人性格樂觀開朗，為人隨和，有耐心，善于發現他人的情緒變化，樂于溝通調整學生的學習情緒。有自己獨特的學習方法，認真負責，教學方式可松可嚴，善于把控輔導進度，順利完成教學內容。數學成績尤為突出，一直名列前茅。【教學經歷及成果】1:高二暑假時輔導一位小學四年級學生對已學課程查漏補缺，之后在開學考試中全科成績都有顯著提高。2:大一上學期曾輔導一位六年級學生數學，成績從60提升到穩定在85分左右，現已考入理想初中，得到學生和家長的認可和好評。【教學方法】1:通過幾次的家教經驗，我發現學生的大多問題是對基本概念不清楚，不夠自覺和平時不夠努力。我覺得學習首先得提高自覺性，把基本概念理解吃透，再做題鞏固，掌握一些答題技巧，注意解題細節，漸漸培養良好的答題習慣，再加上外界的督促或輔導，一定可以取得不錯的效果。2:與學生保持溝通，課后也可解決學生學習疑慮。3:及時向家長反饋學生學習情況，跟進家長咨詢與反饋，增強家長對學生學習的了解情況。