性格開朗，有耐心，有責任感，邏輯性強，熱情，喜歡和孩子在一起的感覺，有兩年和外教一起上課經驗，閱讀能力好，做過美術培訓教師，但小學科目也不是問題。得過全國研究生英語競賽優秀獎。周六日有時間可做兼職在培訓機構教孩子美術課程，排課程，和家長溝通孩子情況，孩子進步很快，激發想象力，家長好評如潮，雖然教過的是美術，但是對于小學語文，作文，英語不是問題，有兩年和外教一起上課經驗，并通過了六級考試

家教兼職的自我簡介自我簡介本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，待人真誠，熱情、對工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的適應環境能力，耐心。與人相處和睦融洽，樂于助人。現就讀于中國石油大學（華東）。我的個性是外冷內熱，初見時會比較靦腆，生疏一些。但并不難以相處，我很樂意與人溝通交流。我的愛好較為廣泛，喜歡運動，聽歌，跳舞。當然，我最喜歡的還是數學，這也是我選擇與這方面相關的兼職工作的原因。在校期間，曾擔任過各科課代表，學習成績較好，這樣的我不知是否符合您的要求，但我想我應該可以勝任這份工作的，喜歡我的話希望可以給我這個機會，因為我很需要這份工作，謝謝帶過三～五次，孩子都有比較明顯的提升。有位初一的小妹妹的數學最大的問題一是自己懶，二是基礎差。上學的時候，我們每個人都覺得學生的本性就是不愛學習，這能理解的，而那些學習很好的學生其實也沒有多愛只是覺得那是父母對自己的寄托所以便分外努力，努力地孩子肯定不會差的。其實我覺得讓孩子慢慢自覺學習主要是要靠家長的。勸孩子學習一定不要死板硬套別人怎么樣什么的，一定要從他們的角度多聊，讓他們充分感受到父母是怎么樣的用心良苦。可憐天下父母心，小孩子其實是懂這點的,尤其是現在的孩子，其實懂事多了。這位小妹妹的數學在小學就很差，興趣也是被折磨的干干凈凈，總覺得自己不行。所以家教要做的就是慢慢的有方法的讓他們覺得自己是能找到學習的竅門的，自己不是只能考不及格的人。還有自然就是教授知識，循序漸進，自然而然，水到渠成。

我畢業于美國北德克薩斯大學市場營銷專業。性格開朗大方，了解中美教學方式。并深知中國學生英語學生的痛點。會根據學生的性格特點和各人喜好去調整教學切入方法。興趣是最好的老師，通過教學讓孩子真正喜歡上這門學科，能夠做到主動學習才是教育的根本。有著五年美國生活經歷。了解中美文化，英語流利，可以和母語為英語人士無障礙溝通。標準的美式英語發音，有著五年的一對一美式英語發音口語輔導經驗。著重于場景教學，讓學生多說多聽，多參與。改善學生的英語連讀問題，改善學生的語速慢問題。

性格樂觀，沉穩，專注力強，自律性強。可以長時間專注于一件事。特長英語，擅長英語的寫作以及聽力學習指導，英語口語尚可。曾榮獲英語演講比賽二等獎、愛我中華演講比賽三等獎。愛好美劇，喜歡觀看TED英語視頻。7月，我正式開始為我的一個初中學生補習英語，本著鍛煉自己實踐能力的考慮，我很高興地成為了家教一員!到8月為止，為期近一個半月的家教終于告一段落。這一個半月來，作為我的第一次家教，收獲頗多。我教的是一位在讀初一的學生,他是一個比較聽話的男孩,我教的非常順利。他的英語水平一般,針對這種情況,我把教學重點放在鞏固英語基礎知識和提高英語技能上。他的口語不是很好。正因為如此，我參考了一些相關資料，將每篇文章的重點單詞和詞組及語法分別列出。并適當針對重點詞匯和詞組造句，同時要求學生自己造句。這樣做一方面可以增強學生對詞匯的理解和運用，另一方面鍛煉他“說”的能力。在口語方面，我每次在上課前都要聽錄音機，放一遍單詞和課文，糾正他的錯誤發音。這樣才能在教學時游刃有余。

可教授科目為：鋼琴、音基、樂理、童聲。十年來帶領琴童參加各種國內鋼琴比賽，都有一大批學生獲獎。帶領琴童參加英皇以及國內考級，均取得優異成績。善老師教課耐心細致，擅于解決琴童學琴過程中出現的各種疑難問題，具體情況具體分析，帶領琴童走好學琴路上的每一步！善老師十年培訓機構教學經驗，對少兒學琴過程中出現的各類問題均有深入了解，從湯普森、拜厄教程到車爾尼、巴赫的教材，再到英皇、國內考級均可細致講解。疫情后休假一段時間，開啟網絡授課。善老師目前正在招收家教學生，可網絡授課，也可去學生家家教。