外向、開朗。我是一個比較喜歡交朋友的人，有很多的朋友。和孩子們一般交流比較好初中時曾經學過美術主要是素描喜歡運動體育比較好，體育一直是優秀。在大學時候參加過很多與孩子有關的活動我是一個很負責人，細心，認真。暫無家教輔導經歷，但是我做過其他的一些和孩子接觸的工作：大一的時候去打工子弟學校支教，一直持續到大二，主要是上理財課；大二開始周日在一個公益組織舉辦的周末兒童興趣班當老師，給孩子們教畫畫、手工、講故事等等；大二參加一個項目，結交了一個小朋友，每一個月給她寫兩封信；所以我認為我和孩子的交流還可以；至于上課的內容，我覺得小學初中都可以勝任。

我的個性比較文靜，做事踏實，不驕不躁，對待事情耐心認真。我從小就喜愛畫畫，所以在上小學時就學習各種繪畫。我上高中后一直堅持畫畫，高三時參加全國美術高考，以理想的成績考入中央民族大學美術學院-藝術設計系裝潢設計專業。大學期間我繼續不斷地練習各種繪畫技巧。期間經常參加藝術設計比賽。在專業以外愛好比較廣泛，經常自學一些東西，如韓國語，彈吉他，畫插畫。1.三年級小孩家教，教小孩畫卡通畫，以及繪畫入門基礎知識。2.北京青美畫室，助教老師。負責美術高考前期的繪畫教學，課程有水粉靜物寫生，素描頭像寫生，速寫。由于剛剛加入做家教的行列，所以我做家教的經驗不太多，為了自己的未來努力奮斗，所以我會努力做好這件事。

本人性格開朗、自信熱情、做事穩重、有責任心、能吃苦耐勞，富有時間觀，有一定的語言表達能力，善于溝通交際，具有良好的人際關系。活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。本人自幼習古箏，師從于中國著名古箏演奏家教育家閻愛華教授，曾參加過中國第六屆藝術節等大型表演。本人因材施教，授課方式獨特，主要從基礎的手型、指法抓起，根據學生的接受能力的不同，按實際水平定下每個水平掌...

自我評價：從初中開始學習繪畫，自幼喜歡繪畫，有較好的學習基礎，性格溫柔，善良，喜歡小朋友。主要實踐：2009.7月份暑假期間，在家鄉山東菏澤和同學一起辦了“美術暑假班”，學生主要是5—15歲的兒童，個人比較喜歡和小朋友們一起玩耍，在這次一個月的暑假班中鍛煉了我的和小朋友們的溝通能力，組織能力和學以致用的實踐能力，以及對知識的靈活應用能力2011.10-12月份，在同力成（北京）傳媒廣告有限公司實習，主要從事：“北京精神”宣傳海報設計（地鐵臺燈箱設計在北京地鐵1.2.5.10號線中應用），中石油背景墻海報設計，晶藝炫燈箱片設計，以及報紙廣告剪報排版，在實習中學到了很多，也鍛煉了與同事的合作能力以及提高了對軟件的應用能力，學以致用的實踐能力，以及對知識的靈活應用能力獲得獎項：2011.11書籍設計《趕閑集》榮獲第五屆“設計之星”全國大學生設計大賽書籍類金獎2011.10書籍設計《趕閑集》在雅昌裝幀工作室參加了首屆中國大學生書籍設計邀請展2010.12插畫設計《今天你回家了嗎》榮獲靳埭強設計獎2010入圍獎2010.12海報設計《彩云之南》榮獲《中國設計師作品年鑒?2010》入編獎教課想法：1.首先是先學習簡筆畫，讓小朋友先學會如何用畫筆，來表達自己感情和基本的繪畫手法，而且簡筆畫簡單易學，很容易掌握繪畫的技巧，然后我覺得想象力很重要，最好給他們定個題目可以讓他自由發揮2.彩色繪畫只要是：油畫棒或者是彩鉛繪畫，最大限度的開發他的的想象力和創造力，以培養孩子們的思考能力、觀察能力和動手能力為核心，展示豐富的彩色內心世界。3.設計美術活動時，可以采用富有情趣的表現形式，把畫、折、剪、粘貼結合在一起，使畫面多姿多彩，美術是借助畫筆表現自己的一種活動方式，以及表達他們的彩色世界。

本人性格開朗，善于與人溝通，擅長心理輔導，擅長知識的整理歸納，擅長英語語法，高考文綜也取得了優異成績，尤其在政治這一科目上，當然高考結束已經兩年，歷史與地理方面的知識還是有些淡忘。初中時二胡取得省A級，繪畫作品也曾多次獲獎，但繪畫是自學成才，因此只限于教授簡筆畫。初中時由于成績優異并學有余力，輔導過低年級甚至同年級的同學，效果良好；高考前夕輔導同年級同學文綜，使之成績迅速提高100+。我認為在輔導的過程中應以對話的形式而非老師與學生的關系，并且重視學生的自身情況，因材施教，這樣才會與學校的教學相輔相成，取得更好的效果。