1.性格開朗，平時說話略點幽默，責任心強，喜歡孩子。2.愛好:愛打網球和羽毛球，國際象棋，唱歌3獲得的獎項:國家勵志獎學金，校董獎學金等。全國數學建模大賽一等獎。曾獲得青島市大學生國際象棋比賽亞軍。1.大一到大三期間，一直在青偉國際象棋俱樂部擔任教師，教授國際象棋，擁有講堂課和個人輔導的經驗，懂得如何引導學生，以及與家長溝通。2.大四下學期做過輔導班兼職老師，具有輔導學生文化科目的經驗，懂得如何引導學生以及指導正確的學習方法。

英語水平： 英語四級（544），英語六級（528）計算機水平： 通過計算機二級考試，計算機三級考試，計算機四級考試專業技能： 熟練使用office等辦公軟件Matlab編程、簡單Python編程：利用c++進行簡單程序編制掌握mathematics數學軟件的使用競賽：西門子工業設計大賽，獲得華北賽區二等獎電子設計大賽二等獎機械工業設計大賽三等獎多次獲得國家獎學金，初中獲評市級三好學生，本科獲評校級優秀學生興趣愛好：讀書，旅游，運動，尤其喜歡參加志愿服務活動性格：性格比較外向，做事追求效率，責任心強寬嚴并濟；同時具有很好的耐心，擅長根據不同的事情采取適當的應對策略。本科4年期間共計輔導高中生9人高三學生4人（含春季高考生），一對三和一對一模式，分別輔導數學物理以及英語；三名春季高考生均被理想學校錄取；另外一人順利考入山東科技大學；高二學生2人，一對一模式，數學物理高一課程復習以及高二課程預習輔導，男生數學成績有很大突破，暑假開學后升至班級中上游；高一學生3人，暑期進行數學物理預習，周末對學習疑問進行答疑并系統復習，家長學生均非常滿意。初中生3人，均取得較好的成績，其中一人小升初為班級第一名；1，個人認為家教輔導經驗非常豐富，本科期間寒暑假均在校進行家教輔導，平時周五晚上、周末均進行輔導；感覺家教后生活更加充實，效率高，節奏感強；2，可根據不同學生特點性格采用不同溝通方式，選擇不同授課方法，并且積極應對各種突發情況；及時和家長、學生以及公司溝通，改進授課過程中的不足之處；3，上課前會充分備課，做好每一次的課件，尋找相關題目；上課時有足夠的耐心、信心以及責任心，將每一個知識點采用最容易理解的方式講解透徹，做到真正理解考點以及相關考察方法；課后布置相關作業，檢測上課效果，以備下次輔導內容的及時更新；4，喜歡與學生相處，溝通，亦師亦友，把自己的心得經驗及時加以分享，針對不同的題型知識點，歸納不同的解題思路與方法，避免不必要的時間浪費。將學習內容系統化，合理遷移，找到適合自己的學習方法并且養成良好的學習習慣。

性格較外向，為人坦誠，很喜歡和小孩子溝通交流。大學期間獲得兩次國家勵志獎學金，獲得燕山大學三好學生，燕山大學優秀共青團員，被評為燕山大學優秀畢業生，河北省優秀畢業生，論文被評為燕山大學優秀論文，在河北省大學生暑期社會實踐中獲得河北省優秀實踐團隊及河北省優秀實踐隊員稱號，大學生課外學術知識競賽中獲得三等獎兩次，擔任班委三年，擔任大學研團委副主任一職一年時間，有很好的組織能力。大三下學期被保研到北京航空航天大學。家教經驗已有兩年半到三年時間，曾做過小學初中及高中的家教。暑假曾經擔任初中三個年級輔導班老師，學生有的貪玩，有的是理解力要差一些，對于調皮的學生還是要更嚴格一些，理解力差一點的循序漸進，不能急于求成，慢慢讓學生理解其中的內涵。對待不同學生用不同的方法讓學生對學習感興趣。教過的大部分學生成績都有較大的提升。

個人性格開朗，熱情，擅長溝通和交流本科期間擔任班級團支書和學生組織部長參加多次志愿活動;獲得科普宣講比賽優勝獎;本科期間總計獲得4次二等獎學金，2次“國家勵志獎學金”，平均分85+，多門學科分數90+本科期間從事過一次一對多輔導班和兩次一對一;一對多輔導班中，主要面向4位初一學生;遇到的的主要問題在于調皮淘氣;針對這種情況，對淘氣的同學采用鼓舞的方式，滿足其渴望得到認可的精神需求，即可正常授課兩次一對一輔導中，都是面向準高三的女同學;主要問題在于基礎薄弱，學習效果不好;對此，唯有耐心的補足基本知識，一點一點的查漏補缺，方可取得進步

性格開朗陽光，比較溫柔本人比較容易溝通，也樂于溝通比較有耐心，能夠對一些問題耐心輔導愛好比較廣泛，口琴，熱門游戲，閱讀初見面可能比較靦腆，但是熟悉起來之后能夠放開建模比賽北京市二等獎高中物理競賽有拿過二等獎有過幾次輔導經驗上個寒暑假有輔導高一同學的數學，高二同學的物理化學。和初中同學的數學。家長的反饋都還良好，覺得確實有提升，同學也覺得本人比較好接觸，有耐心。能夠有效的看出在現有情況下的問題，有著比較牢固的知識體系。但是可能對于基礎能力十分薄弱的同學接觸較少，但也能為其提供一些有效的建議。能夠為其學習路上的一些缺點作出修正。