性格爽朗，直率。精通各種運動。作文曾獲北京市證書兩次。在校時詩歌為校刊登錄，每期必有，浪漫主義情懷。作文多為散文體，抒情敘事講理。善于歸納總結，發現問題，思路清晰，有很強的引領力。學習中突出基礎決定能力，用方法帶動能力。選擇正確的方向，要比付出不必要的努力要重要。再家教過程中，對于中學生的學習很了解。學生常會出現死學知識，把知識學死的問題。面對這種問題時就要帶領學生找出問題，通過讓他自己比較出問題，學會方法，認識到方法的重要性。遇到第二大問題就是，基礎不好急于拔高。這類問題更嚴重，因為基礎不好，學習時會出現各種坎，這種坎會引發兩種問題，一是學校效率低下問題，二就是最嚴重的心理不自信的問題。

性格內外都有，待人熱情，做事認真負責，可以針對學生不同的學習情況做相應的教學方法調整，本人在教學中本著授人以魚不如授人以漁，注重提升學生學習興趣，培養學生學習積極主動性，幫助其養成良好的學習習慣等。從本科開始就利用課余時間、寒暑假時間幫助學生輔導，一學期下來，或一學年下來學生成績得到明顯的提升，名次提高15名，得到家長的信任，學生的信賴。比如：學生很聰明，但是考試成績不理想，分析原因：學生并沒有真正做到知識的吸收并融會貫通，對策：首先在態度上要讓其認識到并沒有真正學會，放棄掉學東西似是而非的感覺，用相應的測試題進行不定時或周期性檢測，幫助其發現問題所在，找到學習上的思維盲點等。

性格活潑開朗，樂于助人。初高中的時候就經常給同學講題之類的。對數學物理比較擅長，初高中的時候，化學也還不錯，生物英語偏文科的東西略差一點，但所有科目都可以一起學習進步。曾經在校內數學競賽獲得過二等獎。數學和物理我覺得都是可以從小培養興趣的，慢慢的會學得非常好。學生會容易對一個科目產生厭煩心理，但如果選擇好的方法適宜的教學會得到很好的效果。比如小孩子是需要游戲時間的，如果讓他一直學習是會事倍功半的，但需要嚴格制定一個學習計劃，計劃不能完全是我們來制定，也要尋求學生的意見來共同制定一個暑期+平時學習計劃，嚴厲一點執行，學生會逐漸養成好的習慣。

我是一個做事認真負責，積極開朗，自信，活潑嚴厲，有豐富家教經驗的大學生。平時喜歡運動，愛與人交流，喜歡英語，小學以及初中獲得過學校的各種獎項，證書，獎牌，喜歡打羽毛球🏸特別喜歡和小朋友相處，有較高的親和感曾在高中輔導過當地小學數學，輔導低于一年，但輔導比較認真負責。在家教過程中會遇到很多問題，如學生不配合，我會先做做思想工作，或者答應他給他買小禮物之類的，讓他回到學習上來，如果還在老走神，我會先和他玩個游戲，把注意力轉移到我身上，然后再轉移到學習上來，這些問題處理的效果還不錯

性格比較開朗，能做到和孩子友好交流，有耐性，不容易生氣，有責任感，為人誠信，從不遲到，有時間觀念。初中獲得過兩年度學校獎學金，初中奧賽比賽湘潭賽區二等獎。愛好是跳舞，已過十三級，也學過長笛，平時愛好運動。在良鄉某培訓機構有過一對一和一對二的家教經驗，時間是半年左右。在機構里也上過一個月的7.8個人的小班課。家教經驗不算豐富，但是基本孩子們的需求我都掌握了。之前有個孩子就是老是犯計算錯誤，我讓她重做，一直到她發現自己的錯誤，留下深刻印象，并且在每次做題前我都會提醒她要細心要驗算，讓她形成習慣。