比較喜歡孩子，喜歡和孩子們?cè)谝黄穑矚g他們的純真，比較有耐心，溫柔，與孩子們一起成長一起進(jìn)步，大學(xué)期間做過家教，經(jīng)歷很豐富，小學(xué)初中高中都帶過，大學(xué)期間做過義工，去過彩云之南參加過支教，那里的生活與經(jīng)歷讓我明白了生活的意義與孩子們對(duì)知識(shí)的渴望大一的時(shí)候帶過小飯桌，就是小學(xué)生，負(fù)責(zé)小學(xué)生每天放學(xué)后的家庭作業(yè)和課堂知識(shí)鞏固，大二大三期間帶過初二的學(xué)生一對(duì)一家教，后期由于考研沒有再接著從事這方面，考研結(jié)束后假期期間帶了初中生和高中生，帶他們復(fù)習(xí)鞏固和新課的學(xué)習(xí)，比較喜歡教育這個(gè)行業(yè)，喜歡和孩子們呆在一起，畢業(yè)后也打算從事這方面的工作

我愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越。作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。誠實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)。曾在高中期間去的化學(xué)奧賽山東省二等獎(jiǎng)家教是一個(gè)綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結(jié)合體，老師可能在傳授知識(shí)上很好，家長可能對(duì)學(xué)生生活的照顧和關(guān)心做得很好，但是兩者都存在1個(gè)和學(xué)生交流上的不足，不能理解學(xué)生內(nèi)心的想法，他們的良心用苦得不到學(xué)生的理解，學(xué)生的內(nèi)心想法也不能表達(dá)，所以造成一些問題。但是家教的話，個(gè)人認(rèn)為知識(shí)傳輸，心態(tài)調(diào)整，交流方面會(huì)存在更大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生時(shí)代，年齡相符，不存在代溝問題。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，哪些方面薄弱，制定一套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會(huì)對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運(yùn)用易于理解的方式，做到舉一反三的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點(diǎn)達(dá)到一個(gè)積極引導(dǎo)的作用，全面促進(jìn)身心健康。我對(duì)家教的期望就是，自己的努力讓學(xué)生學(xué)有所成，健康快樂學(xué)習(xí)、成長。

活潑開朗，耐心積極，喜歡也有過和學(xué)生互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，特長喜歡打籃球踢足球，積極參加運(yùn)動(dòng)，高中競賽多次獲得數(shù)學(xué)競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，我覺得雖然專業(yè)噠老師比起我們有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我們學(xué)生更能切身體會(huì)學(xué)生的感受，更能知道出發(fā)點(diǎn)和高效的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槲覀円彩沁@樣學(xué)過來的，老師豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)給學(xué)生帶來枯燥乏味的課堂體驗(yàn)，但我們可以在歡聲笑語中學(xué)有所得，我很有自信！經(jīng)常在寒暑假參加培訓(xùn)班教高三初三數(shù)學(xué)，尤其是初升高銜接班知識(shí)，得到了家長積極的反饋，在做家教過程中也經(jīng)常聽到學(xué)生遇到的問題，比如老師上課講得很快，因?yàn)榘嗉?jí)很大，不好意思問也不方便問，就導(dǎo)致一整節(jié)課跟不上聽不懂的問題，極大影響了學(xué)習(xí)體驗(yàn)，但由于我們是學(xué)生授課，年齡差距不大，學(xué)生就更加積極，上課氛圍也很活躍，我們會(huì)在保證學(xué)生聽得懂的情況下再進(jìn)行，只有學(xué)得到才會(huì)學(xué)得好

我有經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)期間，參加學(xué)校院校組織的各種教師風(fēng)采大賽、教師技能大賽、板書版畫大賽，提高自己作為教師的基本素質(zhì)；參加各學(xué)期學(xué)校組織的教育見習(xí)及微格教學(xué)，和奔跑在教育前線的老師對(duì)話，從他們那里得到了人很多極具建設(shè)性的建議，再加上長達(dá)三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，讓我了解學(xué)生的思維方式，理解從學(xué)生的思維方式出發(fā)，是教學(xué)能夠取得更好的效果前提；從事多份家教，曾經(jīng)將一個(gè)完全沒有學(xué)習(xí)熱情與動(dòng)力的高中生帶上有效學(xué)習(xí)的正軌，并最終考入國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)；我多次成功組織策劃教學(xué)輔導(dǎo)班，積累了豐富的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。2016.09-2017.03家教1.負(fù)責(zé)學(xué)生課程的制定以及教學(xué)2.不定期的和學(xué)生溝通，進(jìn)行心理輔導(dǎo)3.并向家長匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度及后續(xù)的工作安排。4.檢查家庭作業(yè)，講解不會(huì)的題目2018.02-2018.6教育中心1.每周學(xué)習(xí)的基本課程的講解2.作業(yè)檢查講解3.布置作業(yè)+延伸性內(nèi)容講解4.考試方法的講解+試卷分析2019輔導(dǎo)培訓(xùn)家教1.負(fù)責(zé)學(xué)生課程的制定以及教學(xué)2.不定期的和學(xué)生溝通，進(jìn)行心理輔導(dǎo)3.并向家長匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度以及后續(xù)的一作安排。4.檢查家庭作業(yè)，講解不會(huì)的題目大學(xué)生搜題神器2019.9學(xué)校實(shí)習(xí)兩個(gè)月?lián)螖?shù)學(xué)教師兼任班主任

我性格開朗，善于與小孩交流，在輔導(dǎo)授課方面會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況指定相應(yīng)的方法，授課方式通俗易懂，而且對(duì)家教這份職業(yè)有著很大的熱情，對(duì)學(xué)生會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。而且之前有過多次做家教的經(jīng)歷，并且成績反饋都很好，所以在為學(xué)生做成績輔導(dǎo)方面會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)，能夠做得更好。17年暑假做過四年級(jí)數(shù)學(xué)的一對(duì)一輔導(dǎo)，輔導(dǎo)之前成績?cè)?0－70左右，開學(xué)后通過反饋了解到成績穩(wěn)定在90左右。19年做過初一數(shù)學(xué)的一對(duì)一輔導(dǎo)，輔導(dǎo)前成績?cè)?0多，輔導(dǎo)后通過反饋了解到成績徘徊在70多和80多。20年8月做過考研專業(yè)課的一對(duì)一輔導(dǎo)，學(xué)生反饋講授后有很大進(jìn)步。