本人熱愛教育事業(yè)，性格開朗外向，有良好的溝通能力，親和力強，對學生負責認真，邏輯性、計劃性和執(zhí)行力較強。以較好成績通過CET4和CET6考試，取得初中英語教師資格證和高中語文教師資格證，取得普通話一乙證書。執(zhí)教6年以上，線上線下、大班小班一對一教授學生超百名，幫助小升初學生順利進入名校，幫助中考學生短時間提升分數(shù)30余分…在教授過程中，本著因材施教的教育宗旨，對學生進行個性化的學習方案制定。對于基礎較為薄弱的學生，進行基礎知識夯實鞏固，培養(yǎng)自主學習能力，再逐漸提升分數(shù)，培養(yǎng)自信心與學習能力并行；對于能力較好的學生，針對性“打擊”薄弱點，彌補學習中的缺失點，達到完善狀態(tài)。

性格開朗大方，易與孩子相處，重視學習方法和習慣的教學。大學期間曾獲：全國大學生數(shù)學競賽初賽二等獎英語四六級均為500分左右校級電子設計競賽三等獎GPA3.76大學主修課程高等數(shù)學信號與系統(tǒng)通信原理C語言曾教授過初中孩子的數(shù)學，指導了近兩個月，分數(shù)從60+提升至80+，會根據(jù)孩子情況指定相應計劃，教課時比較重視孩子的學習態(tài)度和學習方法，爭取讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，找到適合自己的方法，提高學習成績與學習效率。

資質或獲獎證書：英語四六級、普通話二甲、計算機二級，省數(shù)學建模三等獎，多次獲得校數(shù)學建模一等獎等性格：活潑開朗，適合與孩子溝通交流，可以與孩子學生證或者身份證圖片：報價：時薪100-120，看具體輔導項目與課程。姓名：陶克怡籍貫：安徽電話：QQ：性別：女教齡：2年學校，校區(qū)：北京工業(yè)大學本部專業(yè)：生物醫(yī)學工程年級∶2021級研究生資質或獲獎證書：英語四六級、普通話二甲、計算機二級性格：活潑開朗，適合與孩子溝通交流，可以與孩子形成亦師亦友的良好師生關系家教經驗：2020年寒假開始，教初一數(shù)學語文英語，通過對基礎知識的梳理以及思路點撥，孩子可以逐漸對做基礎題的正確率有了明顯提高。據(jù)家長反饋，孩子在春學期開學比以前顯得更加積極，可以跟得上老師的節(jié)奏，達到了家長對家教的要求。2021年秋學期開始，教小學四年級數(shù)語英，孩子基礎不是很扎實，通過一學期的指導，孩子可以跟得上老師上課節(jié)奏，做題正確率也有了很大提高。2020年寒假開始，教初一數(shù)學語文英語，通過對基礎知識的梳理以及思路點撥，孩子可以逐漸對做基礎題的正確率有了明顯提高。據(jù)家長反饋，孩子在春學期開學比以前顯得更加積極，可以跟得上老師的節(jié)奏，達到了家長對家教的要求。2021年秋學期開始，教小學四年級數(shù)語英，孩子基礎不是很扎實，通過一學期的指導，孩子可以跟得上老師上課節(jié)奏，做題正確率也有了很大提高。

做任何事都有“不做則已，要做則做最好”的認真負責態(tài)度。有較強的語言表達能力和活動組織能力。能吃苦耐勞，善于接受新知識。家教特點：對于學生：注重與學生互動教學，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，舉一反三。于家長：注重與家長的交流，堅信父母的教育和影響對孩子來說是非常重要的，個人性格方面：有耐心，有愛心，責任心強，平易近人，做事認真、大方，有親和力，能跟孩子很好的溝通，專業(yè)知識扎實，帶過班，小學四五年級的數(shù)學英語。還做過初一初二數(shù)學家教。針對每一位家教孩子，我會經過一兩次課的了解之后針對孩子的學習情況和自身特點制定專門的教學計劃并輔以必要的教學目標，每次課后積極和家長交流孩子情況，和家長攜手共同把孩子的成績提上去，并養(yǎng)成受益終生的學習習慣。認真?zhèn)湔n，探索式教學，上課抓重點，讓孩子每節(jié)課都有收獲，探究式上課，在潛移默化中教授孩子知識并潛移默化培養(yǎng)孩子的學習習慣。

善于溝通，富有耐心，考過高中英語教師資格，考過托福90+，通過為學生總結題型與經驗，從而激發(fā)學生總結發(fā)現(xiàn)的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的能力，讓學生掌握學習的技巧。喜歡為學生解決不會的問題，對學生寬嚴并濟。幫助一名高二學生，輔導其英語，主要是對學校所留作業(yè)進行輔導，以及周測和月考的輔導，適當增加完型閱讀及寫作方面練習。初高中英語主要是提升語感和詞匯量，制定默寫翻譯句子等方式提高對詞匯的理解和運用。初高中數(shù)學主要是掌握做題方法，在學生看到一道題后能夠立刻有做題思路，不會手足無措，數(shù)學不可避免要有刷題的過程，但是做的題目永遠是有限的，所以在有限的題目中掌握解題邏輯是我希望在輔導中幫助學生獲得的能力。