本人愛好籃球喜歡運(yùn)動不是屬于天天坐在圖書館學(xué)習(xí)那種類型的性格較為開朗喜歡和孩子互動在小學(xué)初中時數(shù)學(xué)競賽多次獲一等獎二等獎（高中沒有競賽）。擅于與孩子交流溝通能及時發(fā)現(xiàn)存在問題。目前還沒有正式做過家教是第一次應(yīng)聘此工作但我相信我能夠勝任這個工作將自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)傳授于孩子避免孩子在學(xué)數(shù)學(xué)的路上走太多歪路學(xué)數(shù)學(xué)最重要是思維要開放邏輯要清晰我將輔導(dǎo)孩子的作業(yè)包括復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容

愛好二胡，吉他，聲樂，跳舞，看電影，閱讀，英語。獲得北京林業(yè)大學(xué)大一學(xué)年優(yōu)秀獎學(xué)金，大一學(xué)年系排名前百分之十，英語四級以598的高分通過。北京林業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)競賽獲三等獎。二胡水平初中獲得十級等級證書。大一輔導(dǎo)過一位初一女生的數(shù)學(xué)，經(jīng)了解，這位學(xué)生有必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，但其數(shù)學(xué)成績一般般，不是很拔尖。對此狀況，我自己出了一份試卷給他做，先對他的數(shù)學(xué)狀況進(jìn)行進(jìn)一步的了解。透過做試卷，我得知該他是一位比較粗心，做題不夠靈活，學(xué)數(shù)學(xué)沒有自己一套數(shù)學(xué)方法，但是很好學(xué)的一位學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的狀況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能到達(dá)自己會對錯題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主張以學(xué)生為本。注重引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最后到總結(jié)錯題的解題思路。

擅長寫作。無。只是上學(xué)期間經(jīng)常給同學(xué)講題。

1.長笛可以教授零基礎(chǔ)、有一定基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行長笛的學(xué)習(xí)2.從7歲開始至今一共15年長笛學(xué)習(xí)經(jīng)歷3.本人有中央音樂學(xué)院九級證書、音樂基礎(chǔ)二級證書4.參加過三到四個交響樂團(tuán)，曾去國家大劇院、北京音樂廳等參加演出5.小時候獲得過區(qū)級以及市級藝術(shù)節(jié)長笛組一等獎6.本人教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、但上課氛圍不死板，富有責(zé)任心以及耐心在校任過三個學(xué)期的藝術(shù)實(shí)踐課老師，教授長笛課程，一共教授出了15人，其中有零基礎(chǔ)的學(xué)生也有具備一定基本功的學(xué)生，最好的學(xué)生最后進(jìn)入了校交響樂團(tuán)。面對學(xué)生不管是零基礎(chǔ)還是有一定基礎(chǔ)的孩子，我的方針主要是幫助學(xué)生打下扎實(shí)的基本功，培養(yǎng)其比較可靠的試奏能力、技巧演奏能力等，以期他們可以在后來的學(xué)習(xí)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡快有比較長足的進(jìn)步。

本人熱愛教學(xué)，在大學(xué)四年中擁有家教經(jīng)驗(yàn)，善于與人溝通交流，希望與學(xué)生分享知識，共同進(jìn)步。大學(xué)專業(yè)為理學(xué)累專業(yè)，有良好的數(shù)學(xué)與化學(xué)基礎(chǔ)。曾幫助一名初三學(xué)生輔導(dǎo)功課，助其考上了理想高中。也輔導(dǎo)過一些小學(xué)孩子全科，得到了家長的認(rèn)可。本人曾輔導(dǎo)初三學(xué)生一年，取得了學(xué)生與家長的滿意，其中該生數(shù)學(xué)成績?nèi)〉昧溯^大進(jìn)步。輔導(dǎo)過程中，曾遇到過學(xué)生數(shù)學(xué)物理公式記憶不牢靠的現(xiàn)象，我?guī)椭鷮W(xué)生對其公式進(jìn)行推導(dǎo)，使其更好的理解記憶該公式，從而在題目中順利利用該公式，達(dá)到提高成績的目的。