性格耐心開朗，為人友善熱情，人際關系良好，多年獲得三好學生優秀團員等榮譽。曾在語文報杯中獲得國家級現場決賽二等獎，葉圣陶杯省二等獎，紹興市語文報杯市一等獎以及縣中多次作文比賽第一名。同時書法方面曾獲國家級二、三等獎以及優秀輔導教師稱號。高中畢業以來每個假期均有家教經歷，帶過不同年級不同性格的孩子。包括小學六年級、小升初、初三、高一、高二、高三。有的孩子好動，那就適時引導，較為嚴格對待，在了解孩子愛好的基礎上由他的愛好點切入，潛移默化地教導他學習；有的孩子性格內斂沉默，那就耐心教導，積極引導，鼓勵她與我互動，培養自我意識與獨立思考能力。在文科科目上注重培養與積累，在理科科目上我會重點教導學習方法和解題思路。目前為止，所有我教過的同學都與我保持良好的友誼關系。我還與家長積極溝通交流，保證家長了解孩子的情況，我也從家長那里了解孩子的性格特點與做事習慣，保證家長知道我們這節課學了什么，孩子這節課表現怎么樣。我會與家長進行積極的溝通，每次課結束后

性格隨和、有耐心、善于和小朋友溝通、懂得學習的不易與艱難，知道如何在壓力大的時候調節自己的情緒，能為學弟學妹們提出合適的意見和建議。興趣愛好（算不上特長）：小提琴，游泳，畫畫。從小上過很多輔導班，畫畫比較突出，其他只能作為陪練，學的不精。高考完之后，輔導過親戚家的小孩一個月，小學五年級，各科都輔導，其實就是陪著寫作業，知道了現在小學生也很不容易，也看到了他身上很多毛病，在努力幫他改正。問題：因為很熟，所以不怕我。對策：與家長溝通，樹立威信。

北京林業大學創新創業大課堂面試第二名，北京林業大學創新創業大課堂沙盤模擬第一名，耐心細致，熱愛運動，擅長羽毛球，兵乓球等多項運動，適合基礎薄弱及中等學生的輔導，堅持教學期間耐心細致，認真教學，堅持以平等的態度對待每一名學生。暫時無家教經驗，因為這個必填，只能水字數了，北京市海淀區學院路北京林業大學（211）本科在讀，高考語文110+，理綜200+，英語120+，高三一年語文單科成績穩居年紀前十，高三一年提分100+，北京林業大學創新創業大課堂面試第二名，北京林業大學創新創業大課堂沙盤模擬第一名，耐心細致，適合基礎薄弱及中等學生的輔導，堅持教學期間耐心細致，認真教學

本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環境并以最大熱情投入工作。中學時積累了很多學習經驗，而在上大學之后因為自己專業的原因，又積累了很多學習和生活方面的經驗，感覺大學比中學拼了很多，能力也提高了不少，忙得時候甚至會通宵。在大二的第二個學期取得了數學分析95+的好成績，希望能把我的經驗分享給每一個孩子曾經有幸在一家教育機構呆過，給孩子們講不會的題，在其中我發現有的孩子的問題是思路，而有的孩子的問題就是算數錯誤。對于思路不明確的孩子，要再找相似的題給她進行練習，而對于出現馬虎的孩子，則需要提醒他下次注意總的來說，就是不同的學生不同的方法，我覺得作為作為教師最珍貴的品質就是耐心，用心，因材施教。

高中時期獲得過奧林匹克數學競賽山東省三等獎，化學競賽全國三等獎，大學里專業排名第一，獲得過國家獎學金，發表過論文。當過班長，學生事務管理中心副部長，同時還是員，善于溝通，喜歡交流與探索。，教授過親戚家的孩子，同時也在北京做過輔導，輔導初中物理，從無基礎到通過考試。同時也在輔導機構上過班，有一些家教經驗，疫情期間備戰教資考試，但是因為疫情耽誤了，還是有一定的基礎。