性格溫和，隨和，善于溝通，富有愛心，做事認真負責，穩重踏實，嚴于律己。本人愛好唱歌。考取了人力資源管理師三級證書，證券從業資格證，會計從業資格證等，在校獲得多次獎學金，還獲國家勵志獎學金，本科獲創新創業先進個人榮譽稱號，多次參加人力資源管理知識競賽，獲三等獎等。輔導過小學數學作業，每天放學，在學校輔導學生寫作業，輔導他們不會的內容，檢查作業。在整個過程中發現要對學生有耐心，負責，用有趣，新穎，有效的方法幫助學生學習，重要的是要使學生保持學習的興趣，讓孩子們自覺學習，要幫助孩子不斷鞏固知識，做到溫故而知新。

陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習，本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責!本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執著，積極進取，敢于面對困難與挑戰家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。之前在教學機構帶了兩年家教，一對一輔導，小班教學，都有著豐富經驗。教授過小學奧數，初中奧數。在小升初考試時，幫助學生取得良好成績。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。

北京理工大學優秀學生；北京理工大學優秀團員；多次獲得人民獎學金；兩次獲得唐南軍獎學金；中國共產黨正式黨員；全國大學生數學建模大賽北京賽區二等獎；雅思6.5（閱讀8分）；獲得悉尼科技大學人工智能方向PHD全額獎學金錄取，將于19年春季入學。曾于2016年寒假輔導初三學生（女生）數理化英四科，為期14天，每天從晚上7點開始至9點結束，包括疑難解答，知識點梳理，幫助規劃復習計劃等，幫助其顯著提高成績。在家教過程中，充分結合了自身學習階段的經歷，耐心施教，給予學習經驗。

性格比較溫和，開朗，熱心。平時愛好唱歌，跳街舞。數學是我的一個特長，高考數學成績147(滿分150)大學期間數學自學成績均在90分(滿分100)以上，初高中數學競賽獲得市級一等獎三次。大學期間參加黨團知識競賽獲得三等獎，國際商賽復賽三等獎高三暑假做一個月的高一數學家教，學生成績有六七十分(滿分150)上升至100分左右。大一期間初二數學陸續輔導一個學期(以次計數，家長滿意則繼續輔導)。對學生輔導，首先了解學生的基礎情況，針對學生自身的不足給予輔導。做題的時候，比較注重輔導思路開拓及實際應用，不采取刷題輔導。

性格活潑開朗、樂觀向上、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。喜歡跑步聽歌，最愛打籃球。我來自一個小縣城也沒參加過一些比賽啥的，反正就是學習踏踏實實的，努力改變自己命運吧。家教經歷大一到大二帶過一對一，把孩子從五年級帶到畢業，父母平日里工作很繁忙，沒時間花在孩子身上。每天晚上我帶那孩子晚自習，給他輔導家庭作業，梳理第二天的課程。大三由于要準備考研就沒帶家教。本科畢業后暑假自己在家里開輔導班，上午給10個孩子講初一數學，英語；下午給3個孩子講初三物理和化學。家教經驗從我自己讀書這條道一路走來，體會還是挺深。想要提高成績，首先學生能對這門課感到有興趣，這樣學生才樂意學習；其次，學生要得到足夠的自信，這就需要老師多鼓勵，多信任他，讓學生體會到溫暖，我覺得這是最基礎的。一、家教試教時，要先了解一下學生的學習成績，是處于哪個層次的，這樣才能針對性做出調整，針對不同的層次講難度適當的題目。二、提前備課，這是自己對知識點的了解，還有對講課時的條理的分析的前提，三、家教時不要一味的講個不停，要多提問一下，讓學生自己來回答，多教給他們一些學習方法，而不是一味地做題講題。所以多講些方法，解類型題目，多總結。讓他們自己在學習過程中體驗學習方法，這是提高學習成績的根本方法。四、態度要好，對于那些學習成績差的，理解能力不是很強的一定要有耐心，要多與學生交流，時刻改變教學方法。五、多與家長交流學生的情況，適當提一些自己的建議。本著一條基本原則，對家長和孩子負責。