耐心，解題方法多樣，教學思路，特別是對知識展示，解釋的思路，過程，輔助方法。解題思路因人而教。對于不同的人的性格，注重其生活習慣中學習過程中的習慣，根據習慣和知識本身的特點進行針對性組合調整，得到適合每人的特點。任何人的的學習都是自發性質的，這是近萬億年的進化所致，但每個人的思維能力，感覺習慣是不同的，關注點更是不同，因此對于不同人的教育的過程也應不同，不同的理解過程，不同的知識拆解過程，組合過程，形成一個人的的知識體系和理解體系，學習過程和使用知識的過程。

我性格開朗活潑，喜歡與小朋友打交道。本性善良正直，樸實真誠，具有耐心。特長：我認為我的學術特長在數學，我喜歡找一些簡便的算法，思想也比較靈活，思維發散。并且我的數學成績一向很好，高中時期多數140+.在高中時曾獲得英語全國競賽和數學全國競賽初賽獎。曾有過3次家教經歷。一次為6年級小學生輔導數學和英語。小朋友天性愛玩，注意力不集中，阻礙講課進度。我采取獎勵制度，完成一個階段性目標就給予獎勵，同時，將課程內容通俗化，有趣化，激發學生樂趣。經過一個月輔導，該學生的數學成績從不及格到80+水平。后兩次為高三學生輔導數學。因其程度較差，我便統籌系統的給他們復習要點公式，并且教他們一些簡便的計算方法。輔導一個月后，他們做題速度提高，正確率也提高，成績也從60+向90+邁進。

本人性格開朗外向，擅長與學生交流，有耐心，做事積極主動，責任心強，負責任，非常注重學習方法，能與家長很好的交流，會積極主動的備課授課。在校期間曾多次獲得校獎學金，并通過了大學英語六級考試。擅長數學、英語、化學學科的講授。具有輔導親戚家孩子的經驗，孩子成績在下學期有了明顯進步。懂得并且注重教授學習方法，知識掌握牢固，并且能夠認真備課。對于教學過程中出現的問題困難我能夠采用引到式的方法引領學生思路，逐漸鍛煉其獨立思考的能力。

我是那種比較認真負責的人，對自己負責的事情會努力做好，也不會糊弄任務。我一般對孩子都是比較溫柔的，遇到不明白的會耐心的講清楚，帶著孩子理清思路，但是遇到孩子態度不端正的時候也會嚴格要求，指出問題。我個人是比較喜歡反思和總結的，其實我剛上初中和高中的時候成績也不好，但是每次考完試我都會總結問題并提出改進方法，每次考試都在進步當中，希望可以帶著孩子一起進步！我曾經帶過小學數學，主要是競賽題，孩子前一天上了競賽課，第二天我會給孩子理清思路，講解邏輯，并且陪孩子做完相應的題目，直到弄懂為止；我還帶過初二物理，主要是孩子剛學物理，對物理的知識和學習方法不熟悉，我帶著孩子過知識點并檢查孩子的作業；我還帶過高一數學，主要是給孩子講題目，期間遇到孩子不明白的知識點會講解，同時總結做題方法；我還帶過國際班的高三數學，因為題目都是全英文的，孩子數學基礎也比較薄弱，所以我會先中英文結合講解知識點，然后補充相關基礎知識，最后做題目鞏固理解。

我在一步一步走向成熟，踏踏實實的在學習的殿堂中努力拼搏，敢于奮斗，并能從所做的事情中總結出經驗教訓，有較強的責任感，有耐心，喜歡與別人交談，與人為友。希望以一個學生的角度給輔導對象帶來感悟和不同的解題方法，學習方法。喜歡和輔導的學生做朋友，在平時在校期間，也會免費為她們答疑解惑。曾輔導過一名天津高二和一名河北高二的學生，因為疫情在家上網課，學生有所松懈，功課落后較多，每個孩子都有自身的優勢，通過鼓勵她們，幫助她們從自己喜歡的入手成為強勢學科，帶動對學習的熱情從而各科成績優秀。