擅長與孩子相處溝通，大學英語四六級水平，都是一次考過。比較了解西城區的教育模式，對教材有一定了解，愿意跟孩子去交朋友，希望給孩子帶來正能量，不僅僅是教授課本上的知識。在學生時代曾經扮演過“老師”的身份，能夠比較好的把一些知識整理歸類，把復雜的問題簡單化，教給孩子做題方法和技巧而不是針對某一道題會做了就完了，作為老師和家長關注的應該是孩子思維的形成，而不是一兩道題的對錯。之前是沒什么家教經歷的，希望平臺能給我這樣一個機會，讓我接觸一下現在的孩子，如果在家教過程中出現問題，我會先跟孩子溝通，尋找解決問題的辦法，判斷孩子的性格特點，選用針對性的教學方式來對待不同的孩子，當然這個過程中也少不了跟家長的溝通，希望孩子能在我的幫助下越來越好。

教學過程中認真耐心，善于和學生溝通，性格開朗，脾氣溫和，教學風格比較適合年輕人，能與學生相處融洽，高中時曾參加數學競賽獲得省級二等獎，英語競賽省級三等獎，在數學和英語方面較為擅長，有豐富的數學學習經驗曾輔導過初中學生數學，從不及格提升到了及格線以上對于數學教學有一定的心得，能夠較為妥善地處理教學過程中遇到的困難，可以和學生及時進行溝通，引導學生正確的學習方法，能把握考試知識點，傳授多重解題方法和技巧

有耐心，得到學生極其家長的信賴和熱愛，在工作中做出了比較不錯的成績，在我精心輔導下的學生成績都得到了不同程度的提高，尤其帶的畢業生在高考都取得了理想的成績，在輔導學習的同時可以和學生進行很好的學習和生活的交流，和學生做到亦師亦友有耐心，得到學生極其家長的信賴和熱愛，在工作中做出了比較不錯的成績，在我精心輔導下的學生成績都得到了不同程度的提高，尤其帶的畢業生在高考中都取得了理想的成績，在輔導學習的同時可以和學生進行很好的學習和生活的交流，和學生做到亦師亦友

性格平穩，教學風格幽默風趣，擅長于學生交流，帶動課堂氣氛同時將學生成績在不知不覺間往上提，由于年齡相差不大，擁有較多共同話題，有足夠的教育經驗，美術成績以及文化成績的優越是本人的顯著優勢，與家長可以進行日常溝通以及孩子的課后任務，支持答疑解惑1.在2022年高考，一對三英語教學，其中沈陽考生宋**在一個月時間內英語成績提升52分（87到139）；山東考生劉**一個月時間內提升22分（99到121）；山東考生崔**一個月時間內提升18分（101到119）2.美術聯考前夕，山東濟寧考生耿**通過三個周的考前緊急教學，色彩成績提升22分（聯考成績89），素貓成績提升17分（聯考成績77）

我為人耐心、踏實、關注學生感受，在自己的教育經歷中一直保持較為穩定的學習成績，也受自己的教育環境和學習經歷的影響，對待事情很認真，在學習方面比較重視基礎，符合應試要求。另外，我的英語成績一直處于優秀水平，語文成績在高考中位列全省81名，數學和理綜基礎部分扎實，可以對學生的基礎夯實起到很好的輔助作用。我沒有過一對一家教經理但曾在教育機構高一預科班擔任半個月助教，主要任務是在學生的自習課上為學生提供答疑。很明顯的可以感受到同學們初次接受高中內容并不適應存在很多問題，可由于是假期預科，并沒有給予足夠的重視，我主動的與同學們分享自己的學習體會和高中的經驗積累，盡己所能，讓同學們盡快調整狀態。