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家教身份 |
家教價(jià)格 |
家教簡介 |
家教資歷 |
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潘教員
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北京第二外國語學(xué)院日語專業(yè)大一學(xué)生
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性格活潑開朗，喜歡與人交談，善于迅速發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的漏洞。平易近人和藹可親，家長的所有要求都會(huì)盡量滿足，線下輔導(dǎo)，線上有問題可以隨時(shí)提問。有耐心，孩子的問題會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)解決。同時(shí)比較嚴(yán)格，希望孩子嚴(yán)格按照我的計(jì)劃走1.高三暑假帶新東方泡泡少兒英語，教5-10歲的孩子英語入門課程2.現(xiàn)任北京ABC初中組英語教師，教新概念2，reallife23.有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，授課同時(shí)幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.線上免費(fèi)輔導(dǎo)5. 了解詳情>>> |
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授課區(qū)域：朝陽 |
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王教員
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北京第二外國語學(xué)院旅游管理專業(yè)大二學(xué)生
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英語專業(yè)四級(jí)大學(xué)英語四級(jí)大學(xué)英語六級(jí)北京第二外國語學(xué)院，中國傳媒大學(xué)本科雙學(xué)位大三校口語考試通過后將獲得英語三學(xué)位證書北二外旅游管理學(xué)院本科科研實(shí)驗(yàn)班現(xiàn)在帶的高二同學(xué)，清華附中實(shí)驗(yàn)班，英語成績穩(wěn)定在年級(jí)前五，目標(biāo)院校中央美術(shù)學(xué)院，有望考入。 了解詳情>>> |
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吳教員
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北京第二外國語學(xué)院旅游科學(xué)學(xué)院旅游管理專業(yè)大二學(xué)生
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性格活潑開朗，比較外向，善于溝通交流。但做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，具有極強(qiáng)的責(zé)任感。在高中和大學(xué)一直擔(dān)任班級(jí)班長職位，大學(xué)中也是校學(xué)生會(huì)的成員。平時(shí)喜歡體育戶外運(yùn)動(dòng)，例如跑步，打羽毛球等。曾在高中獲得過全國創(chuàng)新作文大賽三等獎(jiǎng)。曾在高中獲得過校級(jí)奧林匹克數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)。在大學(xué)得過第八屆紅色旅游大賽三等獎(jiǎng)。有過一年家教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生是一個(gè)國際雙語學(xué)校五年級(jí)的男孩子。在我的輔導(dǎo)前，他的英語成績極差，語文成績也很一般，他對(duì)英語嚴(yán)重缺乏興趣，且英語基礎(chǔ)很薄弱。我一般采取興趣教學(xué)，在我的輔導(dǎo)下，英語興趣大大增強(qiáng)，逐漸消失了對(duì)英語的抵觸情緒，英語成績明顯提高。語文成績也大幅度提高，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)。 了解詳情>>> |
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李教員
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北京第二外國語學(xué)院歐洲學(xué)院專業(yè)大二學(xué)生
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本人性格溫和、有耐心，待人真誠，樂于與人溝通交流，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，善于傾聽。平時(shí)愛好有閱讀和健身，也經(jīng)常學(xué)習(xí)。特長有書法、引體向上等。自大學(xué)以來一直擔(dān)任本班班長，大一學(xué)年獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金”，“優(yōu)秀團(tuán)員”，“北京第二外國語學(xué)院最美聲音優(yōu)秀獎(jiǎng)”等榮譽(yù)以及大學(xué)英語四級(jí)證書。平時(shí)也愛參加課外活動(dòng)和志愿，大一期間參加了中國扶貧基金會(huì)的愛心包裹勸募活動(dòng)，籌款2200元，獲得三星級(jí)志愿者證書；也參加過大型的志愿活動(dòng)，如2019世園會(huì)中東歐藝術(shù)嘉年華等。進(jìn)行過一段時(shí)間的家教，學(xué)生主要存在問題有：思維方面和知識(shí)體系層面。本人對(duì)學(xué)生采用提問的方式，一步步引導(dǎo)，讓學(xué)生自主思考，理性分析，增強(qiáng)其思考的獨(dú)立性，學(xué)生往往能得到點(diǎn)撥，受益匪淺；關(guān)于知識(shí)體系層面，很多學(xué)生的知識(shí)很散很亂，沒有一個(gè)框架和體系，本人自身認(rèn)真?zhèn)湔n，給學(xué)生一套完整的科學(xué)的知識(shí)體系，有助于其更好得掌握和理解所學(xué)，學(xué)生往往也記得更牢更熟，理解得更透徹。 了解詳情>>> |
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程教員
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北京第二外國語學(xué)院歐洲學(xué)院俄語語言文學(xué)專業(yè)大二學(xué)生
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我本人比較喜歡小孩子，耐心，也性格外向，喜歡和小孩子做朋友，有我自己獨(dú)特的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子的興趣，相信可以勝任小學(xué)及初中的一些課程教學(xué)。本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，待人真誠，熱情、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力，耐心。與人相處和睦融洽，樂于助人。我曾經(jīng)帶過小學(xué)的全科家教輔導(dǎo)，初一初二學(xué)生的全科輔導(dǎo)，還有課后作業(yè)輔導(dǎo)，陪讀，以及學(xué)齡前兒童陪讀，數(shù)學(xué)語文等科目的啟蒙活動(dòng)。幫助小升初學(xué)生在成績上從40幾分到70幾分的成績，帶過兩個(gè)女孩子，一個(gè)小男孩兒，與孩子相處愉快，甚至在課程結(jié)束之后都成為了好朋友 了解詳情>>> |
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羅教員
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北京第二外國語學(xué)院歐洲學(xué)院俄語系專業(yè)大二學(xué)生
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性格比較活潑開朗，擅于和人交流，愛好尤克里里，特長拉丁舞。在中學(xué)的語文成績很好，初高中的作文一直都在校級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)，中學(xué)一直獲得三好學(xué)生稱號(hào)，并且也獲得過優(yōu)秀班級(jí)干部，在學(xué)習(xí)方面自覺性較強(qiáng)，擅于自己計(jì)劃和管理，有明確的目標(biāo)曾經(jīng)輔導(dǎo)過家長朋友的孩子的語文，一個(gè)月里面她的文學(xué)積累提高了，語文成績上升9分。曾在北京的托兒所做過集體小學(xué)生家教輔導(dǎo)，孩子們比較愛鬧，我會(huì)用獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓他們投入學(xué)習(xí)。還有些孩子不愿意學(xué)習(xí)，我都會(huì)耐心的講解，盡量讓他們喜歡上學(xué)習(xí) 了解詳情>>> |
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董教員
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北京第二外國語學(xué)院俄語專業(yè)大二學(xué)生
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性格方面：性格開朗，耐心，喜歡傾聽小朋友的問題和想法，喜歡交流和溝通。愛好：各種文藝活動(dòng)，校藝術(shù)團(tuán)朗誦與主持分團(tuán)成員學(xué)習(xí)方面：在各科的學(xué)習(xí)中有自己的學(xué)習(xí)心得，和自己總結(jié)的方法和經(jīng)驗(yàn)。獎(jiǎng)項(xiàng)：北京第二外國語學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金北京市國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金沒有過家教經(jīng)驗(yàn)。在家經(jīng)常輔導(dǎo)妹妹學(xué)習(xí)，會(huì)仔細(xì)查看妹妹的作業(yè)，以及通過與妹妹的溝通，了解妹妹的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)中遇到的問題。并針對(duì)妹妹存在的學(xué)習(xí)問題，提供不同的建議供妹妹參考。會(huì)定期檢查妹妹的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)妹妹對(duì)上一階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思和總結(jié)。 了解詳情>>> |
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鄭教員
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性格活潑開朗，細(xì)致耐心，語文及英語成績較為優(yōu)秀，高中語文作文曾獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，大學(xué)英語四級(jí)通過。大學(xué)期間，大一擔(dān)任北二外校團(tuán)委組織部部員，大二擔(dān)任北二外校團(tuán)委辦公室副部長。本科專業(yè)俄語，可輔導(dǎo)學(xué)生基礎(chǔ)俄語精讀及語法內(nèi)容。2018年暑期，任新東方助教。2018年，輔導(dǎo)初一學(xué)生英語，講解語法內(nèi)容并督促學(xué)生背英文單詞，期末提高20分，獲得優(yōu)秀。2019年寒假，輔導(dǎo)高二學(xué)生語文議論文，結(jié)合自己的高考經(jīng)驗(yàn)，予以講解。輔導(dǎo)過程中與家長及時(shí)溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，有不足之處及時(shí)改正。 了解詳情>>> |
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蘇教員
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北京第二外國語學(xué)院英語專業(yè)大一學(xué)生
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外向有耐心，喜歡孩子并且可以和孩子愉快相處，有家教經(jīng)理知道如何快速有效將知識(shí)傳達(dá)給孩子，學(xué)習(xí)同時(shí)也享受學(xué)習(xí)過程，讓孩子不覺得學(xué)習(xí)很煩英語口語獲獎(jiǎng)，英語辯論團(tuán)體第二，擊劍00年組第二會(huì)唱歌朗誦出國當(dāng)過交換生口語較強(qiáng)很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，拒絕接受知識(shí)，不想動(dòng)腦思考，其實(shí)只是還沒體會(huì)到增長知識(shí)，解決問題的快樂，我希望做到的就是讓孩子理解到這一點(diǎn)，從心里喜歡并接受學(xué)習(xí)，而不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，有較好方法解決孩子拖沓，拖延不好好寫作業(yè) 了解詳情>>> |
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晉教員
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北京第二外國語學(xué)院俄語專業(yè)大二學(xué)生
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性格開朗容易與人相處對(duì)人對(duì)事有耐心平常喜歡游泳跑步初中參加了學(xué)校的健美操隊(duì)和游泳隊(duì)空閑時(shí)間喜歡泡圖書館看看書聽聽音樂特長是古箏拿到了八級(jí)考級(jí)證書后因一些原因沒有繼續(xù)學(xué)下去在高中作文大賽中獲省二等獎(jiǎng)在初中全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)做過小學(xué)陪讀家教小學(xué)英語及小學(xué)語文家教在之前的家教過程中遇到過學(xué)生在完成作業(yè)過程中拖延現(xiàn)象嚴(yán)重以及對(duì)教過的知識(shí)長時(shí)間記不下來針對(duì)拖延的問題我每天會(huì)在上課前自己先做好一個(gè)時(shí)間上的規(guī)劃然后引導(dǎo)我的學(xué)生盡可能的按我規(guī)劃的進(jìn)度進(jìn)行針對(duì)記不住知識(shí)點(diǎn)的問題我首先是和學(xué)生多次重復(fù)并在當(dāng)天盡可能多的帶學(xué)生運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)在口頭重復(fù)效果不好的情況下我會(huì)將它寫下來給學(xué)生來鞏固記憶以上對(duì)策都取得了不錯(cuò)的效果 了解詳情>>> |
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