我的性格相對來說不算很外向，但是自我認為是比較認真的，也很細心，有責任心。在大學和研究生學習期間，獲得了英語六級、日語四級等證書，獲得第三屆中西部外語翻譯大賽英語專業筆譯組二等獎，CATTI三級筆譯證書，拿到了高中英語教師資格證，專四專八成績均為良好。在校期間共計獲得四次獎學金。還參與導師的一些相關項目。現在一共是有三次家教經驗，不算很多，教的都是初中水平的學生。在家教過程中遇到學習不積極的學生會嘗試各種辦法激起學生的積極性，比如積分制，打卡制等，或者會與他講好條件，會有一些效果。會主動與學生溝通，尊重學生的想法，做學生的朋友，會想辦法激起他們的學習興趣。

本人為人誠信、樂于助人，性格沉穩、有耐心。本人為人誠實守信、樂于助人，性格沉穩、有耐心，從學生時期就經常為同學講解習題，講題細致易懂，同學們都易于接受。我在某知名培訓機構兼職當過半年左右的一對一講師，并有過五次以上家教經驗（因學生順利升學而結課），尤其擅長初中數學物理英語及高中英語和數學。進入大學后我的英語及數學成績任然拔尖，四六級已過，其中六級573分，高于合格線（425）148分。大學課程“微積分”得分99（滿分100）。我在某知名培訓機構兼職當過半年左右的一對一講師，負責過初中數學、物理、英語，輔導過的五位學生成績均有大幅提升。我還在寒暑假期間有過五次以上家教經驗（因學生順利升學而結課），尤其擅長初中數學物理英語及高中英語數學。輔導的同學基礎薄弱的偏多，因此我積累了很多為這部分同學夯實基礎的教學經驗，可以很好地讓基礎較為薄弱的同學跟上節奏，打牢基礎。

我性格開朗，熱情和善，抗壓能力較強。對事情大多抱有樂觀態度；心地善良，但不太活躍，喜歡參加積極性高的活動，但不太喜歡喧鬧的場面，緊張時有一點點口吃，善于人際交往，喜歡隨遇而安，能很快適應陌生的環境。在教學過程中可以激發學生學習興趣，擅長引導學生學習。愛好唱歌跳舞主持等等。曾獲北京市三好學生寫作北京市二等獎書法與英語競賽在校獲獎若干有過十次?家教經歷。輔導過小學到高中生的學生。對于學習積極性不強的學生采取采取鼓勵方法，同時講明事情的兩面性，讓同學自己判斷對自己負責，真正的喜歡學習。我教的是一位在讀初一的學生，他是一個比較聽話的男孩，我教的十分順利。他的英語水平一般，針對這種狀況，我把教學重點放在鞏固英語基礎知識和提高英語技能上。他的口語不是很好。正因為如此，我參考了一些相關資料，將每篇文章的重點單詞和詞組及語法分別列出。并適當針對重點詞匯和詞組造句，同時要求學生自己造句。這樣做一方面能夠增強學生對詞匯的理解和運用，另一方面鍛煉他“說”的潛力。在口語方面，我每次在上課前都要聽錄音機，放一遍單詞和課文，糾正他的錯誤發音。這樣才能在教學時游刃有余。

本人性格開朗很喜歡教孩子性格方面完全可以放心上課氛圍會很活躍特長和愛好都是彈鋼琴下五子棋還有唱歌在學校和同學相處融洽兩次的家教經驗讓我知道了教孩子學習看著他們一點一點成長是很榮幸也很驕傲的一件事情有兩次經驗，一次是小學英語，家教過程中沒有出現過任何問題一次是初中語文和英語，主要是沖刺期末，也沒有出過問題家長都很滿意所以我覺得我可以勝任語文和英語的教學所在學校為二外基礎很好很牢固家長可以放心

我性格活潑外向，比較有耐心和熱情，當過兩年的英語家教包括幼兒園和小學小班教學、小學初中高中一對一英語輔導等等，與孩子溝通有一定的經驗。未來有志于成為大學老師，所以對自己學習上有很高的要求并且也不斷摸索規律性的學習方法；此外由于從小學習播音主持和跳舞，并且對英語很感興趣，目前已過英語四六級，在備考英語專業四級，雅思成績為7.0；最后從小學開始一直到現在都擔任班長，統籌規劃能力較強，相信在家教中也能培養起孩子的自律制定計劃和執行的能力，會在輔導的過程中提供一些學習管理的建議和經驗。2019年11月至今在北京喬治英語機構擔任英語助教，主要負責協助外教對小學生們進行糾音和督促完成作業；2020年9月至今在北京海棠英語學校擔任小升初英語一對一家教，主要負責學生每周錯題和知識點的講解，我負責的學生在一個學期的時間內英語成績從上學期期末到本學期期末提高了20分。可能是比較幸運，我遇到的學生都是屬于非常愛學習和熱情的，在英語教學中我會著重于培養孩子們對語言的興趣和調動積極性，只要從培養語感開始，會要求他們每節課都背誦英語文章和句子以提高整體的英語感覺。