性格開朗，溫和，喜歡學(xué)習(xí)，看書，和同學(xué)交流，有責(zé)任心，能夠幫助別人，我本人比較喜歡看課外書，讀一些經(jīng)史管理類的書。做過班長，有一定管理能力，參加學(xué)生會，幫助他人處理事物。喜歡和孩子玩，參與幾次競賽，但未獲獎。剛剛開始沒有什么經(jīng)驗，但我自己經(jīng)常幫助別人，給他們講講課，講題，有聽不明白的，再三講述，直到明白為止，耐心，細(xì)心，教授過程中講一些學(xué)習(xí)方法，教著畫思維導(dǎo)圖，教一些記憶方法，以及講些自己曾經(jīng)遇到的問題，提出解決方案，我想要勞逸結(jié)合，知行合一，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

大學(xué)任班內(nèi)學(xué)習(xí)委員，系里擔(dān)任學(xué)生黨支書，還參加過校團(tuán)委組織部、分團(tuán)委組織實踐部、學(xué)院黨務(wù)辦公室的相關(guān)工作。開朗，組織、表達(dá)能力強，學(xué)習(xí)能力強。大學(xué)本科期間，曾獲美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、華北五省大學(xué)生機器人大賽三等獎、北京市大學(xué)生機器人大賽二等獎。現(xiàn)已保送至北京理工大學(xué)就讀碩士研究生。輔導(dǎo)過初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語，幫助學(xué)生提前預(yù)習(xí)課本知識，打好基礎(chǔ)，回顧復(fù)習(xí)，成效很好。性格踏實耐心，善于用學(xué)生喜歡的方式教學(xué)，生動有趣而不死板，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。

1.自我介紹：我是一個樂觀，嚴(yán)謹(jǐn)，敢于挑戰(zhàn)自己的人，勇于承擔(dān)責(zé)任，吃苦耐勞，有一定的發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，喜歡與學(xué)生相處，有耐心，能堅持。2.自我規(guī)劃：研究生畢業(yè)后想做一名中學(xué)教師，我認(rèn)為，作為一名教師，最基本的是對學(xué)生負(fù)責(zé)任，要對學(xué)生有愛心，從內(nèi)心深處喜歡與孩子相處，想讓孩子成長得更好。1.教育相關(guān)工作經(jīng)驗：2016.9-2018.7一對一輔導(dǎo)兩名高二年級學(xué)生，科目數(shù)學(xué)、物理，有明顯進(jìn)步；2018.9至今輔導(dǎo)六年級英語以及初一初二年級數(shù)學(xué)，家長反饋良好。2.家教經(jīng)驗教訓(xùn)通過對多名學(xué)生進(jìn)行一對一家教，我認(rèn)為在正式講課前的試講是非常關(guān)鍵的，需要做好以下準(zhǔn)備：2.試講前的準(zhǔn)備:(1)了解學(xué)生學(xué)到了哪里(2)了解學(xué)生的水平如何(3)了解家長和學(xué)生找家教的目的(4)了解學(xué)生去到家里需要注意的事情試講中需注意:(1)觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時與學(xué)生互動(2)學(xué)生明白的內(nèi)容可以快速帶過，不明白的內(nèi)容細(xì)講試講后的反饋:(1)這節(jié)試講課自己對于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解(2)以后的輔導(dǎo)要達(dá)到家長和學(xué)生本人期待的目的需要學(xué)生本人，家教老師，家長提前做的準(zhǔn)備和努力(3)家長對于我的試講課以及我反饋信息的意見另外，課堂紀(jì)律也是尤其重要的，帶了一段時間后，有的學(xué)生對我的態(tài)度發(fā)生明顯變化，上課過程出現(xiàn)不配合的現(xiàn)象，為預(yù)防此現(xiàn)象，我采取的措施：課堂上時刻明確自己與孩子的關(guān)系界限，要有原則，可以親切，但不要妄想和學(xué)生成為朋友，要有原則，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，如果違紀(jì)就要有相應(yīng)的懲罰或提醒。

我的個性是外冷內(nèi)熱，初?見時會比較靦腆，生疏?一些。但并?不難以相處，我很樂意與人溝通交?流。我喜歡看書，?聽歌，當(dāng)然，我最喜?歡的還是數(shù)學(xué)，這也是?我選擇與這方?面相關(guān)的兼職工作的原因。而且，我曾在高考的暑假?里給初中學(xué)生補過數(shù)學(xué)，?效果還是可以?的。在校期間，曾擔(dān)任過數(shù)學(xué)?課代表，學(xué)習(xí)成績較好?，現(xiàn)就讀于中國地質(zhì)大學(xué)高考后的假期很長，在爭取了家長的同意后，我成功的給一名初二的男生做了家教。雖然薪水不高，但我感到很充實，那個男生的基礎(chǔ)不好，我側(cè)重的給他講一些基礎(chǔ)的知識點，讓他能拿到基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)分。初中的知識點相對于高中來說，還是比較簡單的，我認(rèn)為我完全可以勝任，希望家長和學(xué)生能夠信任我。

性格溫和，親和力強，耐心十足。在教學(xué)過程中深受學(xué)員喜愛，進(jìn)入教育行業(yè)多年，高三畢業(yè)就進(jìn)入知名培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)助教，畢業(yè)后轉(zhuǎn)為培訓(xùn)機構(gòu)的教師。高中參加過全國生物聯(lián)賽，獲得過北京地區(qū)初賽二等獎，大學(xué)學(xué)的生物專業(yè)，大學(xué)期間成績名列前茅，多次獲得獎學(xué)金一對一的學(xué)員一開始會出現(xiàn)害怕緊張的情況，面對老師的單獨提問會不自信，不敢回答老師的問題。針對這個問題，我首先會跟學(xué)員建立良好的關(guān)系，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。對于學(xué)員不自信的一面我會給出正面的鼓勵，我會很明確的告訴學(xué)員不要害怕出錯，我們不會的知識學(xué)會了就好了，老師不會指責(zé)他等等。最后學(xué)員能夠變得更加自信