本人曾就讀于東北大學(xué)機(jī)械設(shè)計專業(yè)，后因職業(yè)理想重新考取北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，喜歡學(xué)術(shù)研究和探究型學(xué)習(xí)，大學(xué)曾參與真空泵設(shè)計。對于高中的學(xué)習(xí)有深刻的理解和認(rèn)識，但是根據(jù)地區(qū)不同，側(cè)重點也有所不同。愛好生物化學(xué)，因此鐘情于醫(yī)學(xué)，高中時作文比賽市級二等獎，其他獎項無自治區(qū)級。在東北大學(xué)期間曾帶過兩年家教，初中高中都有。遇到過的問題大致三種:1.學(xué)生的教材內(nèi)容記憶不牢固，或者大致有印象但是細(xì)節(jié)處及關(guān)鍵知識點遺漏，這種情況會導(dǎo)致選擇題及填空題模棱兩可，心里沒把握從而導(dǎo)致答題失誤。2.理科學(xué)習(xí)過程中對于"一題多解"掌握不到位。數(shù)學(xué)和物理的解答題只能掌握一到兩種解法，而不會根據(jù)所學(xué)轉(zhuǎn)換思路，尋找更便捷的方法，導(dǎo)致盡管會答，卻答得慢，且過程繁瑣，消耗大量時間，事倍功半。化學(xué)和生物做題技巧性差，只能生搬硬套書上的例題解法，而不能拓展更優(yōu)質(zhì)的思路。3.平時不注重訓(xùn)練，光動眼不動手，只看習(xí)題解析等輔助教材而不自己實際訓(xùn)練，看似懂了，實際仍然是不會。對于以上幾種情況，我的教學(xué)經(jīng)歷中有成功的案例，孩子的問題就是訓(xùn)練量雖大，但是沒有針對性，只有幾個知識板塊薄弱，做針對性練習(xí)補(bǔ)短板即可。或者是基礎(chǔ)較差，知識記憶零散，我要制定知識脈絡(luò)，將課本內(nèi)容整合，梳理出知識點鞏固基礎(chǔ)，再做之后的訓(xùn)練提高。但是也有失敗的案例，孩子自己本身不喜歡學(xué)習(xí)了，厭學(xué)了，作為老師，只能盡力發(fā)現(xiàn)厭學(xué)的點是不是在我力所能及的解決范圍內(nèi)，如果是的話盡量溝通交流，開導(dǎo)一下，讓孩子想學(xué)習(xí)，而不是敷衍所有人；如果不是的話，家教工作就很難進(jìn)行下去了。

乒乓球，羽毛球，還有讀書，基礎(chǔ)比較扎實。可能家長最看重的是教員以前的學(xué)習(xí)成績，找孩子的輔導(dǎo)老師都希望找清華大學(xué)，北京大學(xué)這樣的出色大學(xué)的學(xué)生吧。但是我想說的是，并不是只能＂出身高貴＂才有成為一名好老師的資格。我相信只要有扎實的基礎(chǔ)，有責(zé)任感，不會敷衍了事，愿意做行動派的人就可以創(chuàng)造機(jī)會與奇跡。教過小學(xué)生，但是以前在學(xué)校也經(jīng)常為同學(xué)解答。作為一名老師，很重要的一點應(yīng)該是對癥下藥吧。學(xué)習(xí)錯誤的地方在哪里，為什么錯，解決錯的辦法是什么，總結(jié)得出什么結(jié)論。我認(rèn)為，為學(xué)生解決問題，站在學(xué)生的角度思考問題很重要，那樣學(xué)生才能更好地了解你所表達(dá)的內(nèi)容。還有就是為學(xué)生解決問題要有耐心，學(xué)生可能無法跳出自己思考的圈子，這就需要方法與耐心了，找到切入點一擊而中才能有效率地解決問題

免統(tǒng)考教師資格證認(rèn)定，普通話資格證（二甲）計算機(jī)二級證書六級英語成績549。（達(dá)線425）英語托福成績96英語GRE320大學(xué)生生物競賽獲得二等獎校京師杯獎學(xué)金一等獎明德獎學(xué)金競賽獎學(xué)金曾經(jīng)參加過線上教育，輔導(dǎo)生物學(xué)科，有親和力。集中復(fù)習(xí)高一高二的生物較有心得。學(xué)生課后表示收獲很大。理科出身，可以稍微輔導(dǎo)高一高二化學(xué)以及基礎(chǔ)數(shù)學(xué)科目。英語科目的輔導(dǎo)也可以勝任。本人口語聽力閱讀等英語水平過關(guān)

曾經(jīng)學(xué)過素描，平時喜歡看書和攝影。大學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對數(shù)學(xué)的知識體系更加完整，有比較系統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。同時，對化學(xué)和生物比較感興趣，在大學(xué)期間也在選修學(xué)習(xí)化學(xué)和生物，希望以此來不忘記所學(xué)知識，得到提升。曾經(jīng)輔導(dǎo)過叔叔家的妹妹，她上初中，輔導(dǎo)物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)。小妹妹比較貪玩，上課時的感念并不清晰。我針對此列出了知識清單，一一攻克，并對每一個不熟悉的知識點找到相應(yīng)的典型例題，通過練習(xí)和鞏固，她的成績提高很快。

愛好旅游、健身、攝影、閱讀。在山西省太原市做兩年家教，主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)小學(xué)全科、初中生語數(shù)英成績較差和學(xué)習(xí)主動性不高的學(xué)生提分。期末考試和月考模擬均取得了極大進(jìn)步，從全班導(dǎo)數(shù)進(jìn)入全班前15、前10以及前三。2015年在山西省太谷縣做家教輔導(dǎo)，主要負(fù)責(zé)幫助小學(xué)六年級同學(xué)提升全科分?jǐn)?shù)，輔導(dǎo)完后，學(xué)生成績從全班中等進(jìn)入全班前5。2016年在山西省太原市做家教，輔導(dǎo)初中生語數(shù)英三科，提分迅速，針對學(xué)生的學(xué)生主動性不高，和學(xué)習(xí)效率，為他們指定不同的學(xué)習(xí)方案，布置適合每個人最大吸收效果的作業(yè)量，循序漸進(jìn)，不急不躁。由量變引起質(zhì)變。