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家教身份 |
家教價格 |
家教簡介 |
家教資歷 |
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章教員
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北京大學法學專業大三學生
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2006.作為總負責人及總導演,策劃舉辦了深圳中學合唱團學生獨唱音樂會。2007.作為負責人,策劃舉辦了深圳中學單元節晚會。2007.作為主持人,參與了深圳中學十佳歌手大賽總決賽的演出。2008.7.-8.作為學生代表,隨深圳中學合唱團赴丹麥參加國際合唱交流研討會。2009.9.參與北京大學法學院新生辯論賽并獲得最佳辯手獎。2009.10.——2009.12.以及2010.10.——2010.12.作為法學院團委文體部干事及合唱專業教練,分別組織了北京大學法學院09級新生及10級新生進行合唱訓練并參加北京大學一二九合唱比賽。2009.12.作為北京大學法學院學生會文體部干事參與北京大學法學院新年晚會策劃工作并參加演出。2010.作為北京大學法學院團委文體部干事,策劃舉辦了北京大學法學院K歌大賽。2010.受北京大學委派,作為中國方面學生代表參加歡迎希拉里訪華暨中美人文交流高層磋商機制成立儀式。2010.作為北京大學法學院文體部干事參與策劃法學院趣味運動會項目。2010.隨北京大學合唱團赴韓國參加東亞四國合唱交流演出。2010.作為北京大學學生代表參加中國社會科學院博客大賽頒獎典禮演出。2010.作為北京大學學生代表參加北京電視臺舉辦的“春晚E起來我是大明星”春晚節目選拔。2010.12.參加了北京大學法學院新年晚會演出。2011.5.作為北京大學學生代表,參加了中央電視臺舉辦的“五月的鮮花——永遠跟黨走”大型晚會(作為通俗歌手)的演出。2011.7.——2011.8.受北京大學國際合作部委派,赴美國加州大學伯克利分校學習(主要學習課程有:商法、廣告學概論、美國消費文化)。為人嚴謹,做事認真細致,責任心強;積極上進,性格開朗。善于組織,善于溝通交流,團隊意識強。1、教過多個聲樂高考特長生(均通過了北大、南開的特長考試)。2、曾于2007年,受廣東省深圳市深圳中學委派至廣東省五華希望小學支教。3、現于北京大學法律援助中心,從事法律援助工作。4、我是09年廣東省高考歷史X科的考生,高考中取得了140分的高分。5、有去美國留學交流的經驗,英語口語流利。 了解詳情>>> |
最近登錄:10/29 家教積分:3分 已經認證: 授課區域:宣武門|海淀|西城 |
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張教員
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安徽醫科大學臨床醫學專業大二學生
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1獨立冷靜 教師是學生的一種依靠。也許你還是一個大孩子,甚至還稚氣未脫,但在學生眼里,你就是他們的主心骨。在處理很多問題時,你得獨立地做出決定,胸有成竹地提出解決問題的方案,無論在什么情況下都不能驚慌失措。而這一切,都需要教師有獨立冷靜的性格。 2熱情開朗 教師只有熱情開朗、朝氣蓬勃,在工作中才能與人為善,才能如春風一般給人以溫暖和關懷,進而熱愛學生。反之,教師如果是悲觀,甚至抑郁,對人冷漠缺乏同情心,學生就會疏遠他,師生之間就會筑起一道無法逾越的高墻。在這種情況下,不僅談不上教育、影響學生,教師自己的內心也是十分痛苦的。 3耐心細致 教師每天都要面對千差萬別、性格各異的學生。在教育活動中教師對學生有沒有耐心或具有耐心的程度,反映了一個教師自我修養的程度。因此,教師特別需要有耐心。有耐心的教師才能誨人不倦,才能以堅韌的毅力去感化學生、教育學生,才會獲得學生的愛戴。 4誠實寬厚 魯迅曾說,偉大人格素質重要的是一個“誠”字,這對教師職業要求更高。教師只有以誠待人、將心比心,才能換來學生的信任與認可。誠,是愛學生的基礎,是奉獻的核心。公平地去對待每一個學生,容忍每一個學生,特別是容忍犯錯誤的學生,不斷地給他們改正錯誤的機會,是教師必備的修養。寒暑假輔導小學,初中學生語文。 (1)對學生所輔導科目進行摸底測驗,了解對各章節掌握的真實情況,并根據其情況分析其真正原因進行解決; (2)根據分析的原因制訂相應的教學計劃,如有時間,盡量進行備課(特別是對高中生的輔導),比如這堂課要學的內容,學新的課程還是復習學過的,又需要幾堂課時間,心中一定要有條理。3、因材施教。根據每個學生的程度和領悟力來確定教學內容和進度,要根據他的實際情況來定教學目標和方案,務必做到對學生有用,可行,保證他確確實實學到東西。對基礎太差的學生可將其所學課程來個全面復習,實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復習,打穩基礎。 了解詳情>>> |
最近登錄:06/21 家教積分:1分 已經認證: 授課區域:海淀|朝陽|東城|西城 |
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熊教員
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中國音樂學院合唱指揮專業研二學生
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本人性格開朗,擅于且樂于與人溝通,交流與合作,擁有強烈的責任心。多年從事指揮與聲樂的演出與教學,對象人群涵蓋兒童到中老年等多個年齡段。音樂方面主要擅長古典、流行、爵士等風格,并有豐富的歌劇、音樂劇、室內樂等演出經驗,同時熟練掌握英語、意大利語、德語、拉丁語等語言的語音。指揮上有豐富的交響曲及各類合唱作品的排練與演出經驗;教學上擅于發現與引導學生潛力,并著重于音樂上的藝術處理;排練上注重效率,引領團員理解并表達音樂。各類證書與獎項:英語四級證書,2012年中央民族大學音樂學院專業一等獎學金,2013年中央民族大學音樂學院專業二等獎學金,2018年中國音樂學院新生一等獎學金,2018年北京市大學生藝術節合唱展演“最佳指揮”獎相關教學經驗:1.2015年至今任中央民族大學藝術團合唱團常任指揮,并指導合唱團于2016年、2018年北京市大學生藝術節合唱展演中獲甲組銀獎;同時也擔任中央民族大學歷屆校園歌手大賽的評委。2.2018年3月至今任北京外國語大學合唱團常任指揮,并指導合唱團于2018年北京市大學生藝術節合唱展演中獲甲組金獎。3.2016-2018年擔任快樂五十教育文化有限公司歌唱班教師,主要針對不同程度的中老年人群進行聲樂演唱與表演的相關培訓,對象人數達數百人。4.2019年至今擔任育翔小學(陽光校區)合唱團指導老師,對小學各年級學生組成的合唱團進行排練與演出的指導工作。5.2019年至今擔任中央音樂學院老教師合唱團的特邀指揮。聲樂(美聲、流行),合唱/樂隊指揮,樂理,視唱練耳,流行鍵盤(即興伴奏),均為每節400元60分鐘 了解詳情>>> |
最近登錄:06/25 家教積分:2分 已經認證: 授課區域:海淀|朝陽|東城 |
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曹教員
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首都師范大學音樂專業大三學生
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有耐心,有愛心,性格開朗,熱愛運動與藝術,喜歡唱歌,打羽毛球,專業是音樂,擅長聲樂,鋼琴,視唱練耳,樂理。熱愛合唱,在校擔任校級合唱團團長,與老師帶領大家參加各種活動展演和比賽,在大學生藝術節聲樂類項目中合唱曲目榮獲金獎。與小孩子耐心溝通,微笑對待,唱唱跳跳,活躍課堂氣氛,運用教學技巧吸引孩子注意力,在校外擔任鋼琴老師,聲樂老師,家長孩子都很喜歡我,都很認可我。上學期間擔任校外陪讀老師,孩子大多在小學階段,我可以很好的與小孩子交流 了解詳情>>> |
最近登錄:06/19 家教積分:1分 已經認證: 授課區域:海淀|懷柔 |
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王教員
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中國音樂學院歌劇表演系專業大三學生
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我從初中開始參加合唱團,從優秀團員到聲部長,并作為聲樂特長生以優異的成績考入高中,進入另一個合唱團。其中,我的初中和高中都是北京市市重點院校,校內的合唱團也都為北京市金帆合唱團,這段經歷使我受益匪淺,也更好的了解合唱團的排練流程以及一些基本教學方法。大學開始系統學習聲樂后,我時常幫助專業老師輔導師弟師妹,會上一些聲樂課,以及音基,視唱練耳,樂理。對于聲樂方法以及作品處理,我汲取老師的經驗與學識,總結出適合自己的教科方式。在老師忙的時候,我也會幫助老師去給外交部合唱團進行排練,并參與其演出。我有兩年左右教學經驗帶過聲樂藝考生視唱練耳樂理音基等我自己藝考成績優異在校視唱練耳樂理全部修畢作為藝術工作者,我不僅在專業上努力,也更善于思考,并有良好的音樂素養,對美聲和流行都有一定的基礎,學業背景所帶給我的綜合素質也更為全面。作為教育工作者,我善于觀察優秀教師的優點與風格并吸收提高,對待學生,我能夠生動形象并富有耐心的進行教學,并處理好與學生之間的關系。 了解詳情>>> |
最近登錄:03/13 家教積分:1分 已經認證: 授課區域:海淀|朝陽|東城|西城 |
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楊教員
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首都體育學院新聞(體育方面)專業大一學生
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開朗活潑樂于助人擅長交際可以和同學們打成一片會主動找話題有耐心喜歡和小孩子溝通會積極面對問題遇到自己搞不懂或者無法理解的問題我會選擇自己鉆研如果還是無果我會選擇請教老師或者是比自己能力更強的同學和他們一起找到解決方法當孩子們和我有沖突矛盾的時候:我會首先反省自己看看自己是否有處理不當的地方之后積極和學生們進行交流和溝通當孩子們對自己的成績和前途沒有信心時:我會告訴他積極的看待人生并且和他說明細節用例子告訴他人生樂觀且積極的一面 了解詳情>>> |
最近登錄:03/05 家教積分:1分 已經認證: 授課區域:海淀|西城 |
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李教員
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中國農業大學園林專業研二學生
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本人性格好,脾氣好,有耐心。曾多次獲得獎學金和各類設計獎項。保送至本校高中實驗班。初中小學連續獲得三好學生,最擅長初中數學和英語,其他科目也可以帶。初中數學多次是年級第一,小學也是全班第一。特長是聲樂和美術。大學專業是景觀設計。是個偏藝術的專業。有一對一輔導經歷,主要是答疑和課業輔導。初中小學都有。曾有一個學生在我不再教授課程之后再聯系我,愿意出更高的價格讓我繼續輔導,但當時我因為期末要復習沒有時間繼續了。善于和小朋友交流,從解題思路等發現存在的漏洞和問題。善于溝通并指導小朋友找到對的思路。善于激發小朋友學習興趣。 了解詳情>>> |
最近登錄:01/05 家教積分:25分 已經認證: 授課區域:海淀|東城|西城|崇文|宣武|豐臺|石景山|順義 |
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底教員
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北京市實美職業學校幼兒音樂教育專業大一學生
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開朗外向,對兒童有較強的親和力。對于幼兒樂器選擇有自己的見解。獲得過國際金獎一個,北京市一等獎二等獎三等獎多個。比較擅長于根據學生自身特點量身定制教學方案,做最高效的教學,最快樂的教學,最完善的教學。可以按照學員具體要求進行教學,達到您學習的目的,從中收獲快樂與經驗。從小學習民樂中阮,至今已10余年,可教授成人及兒童中阮,音基。幼兒音基采用邊玩邊學的興趣教學,讓孩子在快樂中學習,在成長中學習,在積累中學習。成人音基更傾向于目的教學,您學習的目的是什么,我就怎樣教學,不走彎路耽誤時間金錢精力。中阮教學根據書本內容,為每個人量身定制學習計劃 了解詳情>>> |
最近登錄:12/10 家教積分:1分 已經認證: 授課區域:海淀|朝陽|東城|西城|崇文|宣武|豐臺|通州|石景山|昌平|房山|大興|門頭溝 |
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劉老師
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首都師范大學附屬中學音樂家教,北京小學,小學一級教師
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執行手機家教網薪酬標準 |
本人畢業于中國音樂學院聲樂歌劇系,專業美聲唱法,學習聲樂15年,精通美聲,民族,流行唱法合唱排練,以及基礎鋼琴知識和考級音基大綱,輔導費學生曾在北京市"白靈杯"聲樂比賽中獲得二等獎,音基基礎知識考級中通過率達到90%,目前在北京市一私立中學任教,期間曾獲北京市西城區音樂教室技能大賽聲樂一等獎,優秀做課獎等。聲樂教學中每個學生的嗓音條件和感悟力自己表現力都不同,如何發覺學生的潛在能力以及運用科學的發聲方法至關重要,在教學中,多作用情景教學(聞花香,模仿小狗叫聲體驗氣息,)養成良好的發聲方法和習慣,根據不同學生的嗓音條件制定出符合學生嗓音條件和程度的歌曲,了解氣息的運用和真假聲的轉換。鋼琴教學中,手型,指法,識譜,樂譜的完整性至關重要,對于處理階段的學生,需要按照其水平和能力制定響應的樂譜,避免折指和力度速度不均勻等情況音基教學中,除了理論講解,更多的是對音基知識的實踐和訓練,例如2/43/44/4拍子的練習要熟練掌握每個拍子的強弱規律和指揮圖示,在熟知各類音符時值的情況下,反復練習,才能將拍子知識鞏固, 了解詳情>>> |
最近登錄:10/24 家教積分:1分 已經認證: 授課區域:昌平 |
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李教員
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中央音樂學院音樂學專業研一學生
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出生藝術世家,性格開朗,熱愛教學。舞蹈:五歲學習拉丁舞國標舞,曾獲華東五市體育舞蹈錦標賽冠軍,東三省體育舞蹈公開賽冠軍,全國體育舞蹈公開賽第六名。古箏:十一歲習箏,師從燕山大學溫暖老師,本科師從四川音樂學院徐菲菲老師,后以優異成績考取中央音樂學院研究生。鋼琴:大學期間跟隨中國音樂學院碩士韓靜老師學習鋼琴,后以專業第一考取中央音樂學院研究生。教學經驗三年,性格溫柔但對學生十分嚴格。針對不同學生性格特點學習特點要求和教學法不同。深受學生喜愛。無論是古箏,鋼琴,聲樂,還是舞蹈,都是我生命中的重要組成部分。希望能夠有更多熱愛藝術,熱愛學習的學生,我們共同努力,共同進步。 了解詳情>>> |
最近登錄:11/23 家教積分:1分 已經認證: 授課區域:海淀|朝陽|東城|西城|崇文|宣武|豐臺|通州|大興|延慶 |