中學在數學、物理、地理、歷史、生物等學科競賽都獲得獎項，大學獲得過江蘇省程序設計二等獎，硬件設計二等獎，全國物聯網設計競賽華東賽區二等獎等。喜歡攝影、看書、編程、雕刻橡皮章等。擅長數學教學，學過一點心理學。具有3年以上的家教經驗，帶過晚托班，教過小學2-6年數學、小學奧數、初一-初三數學、高一數學。做過一對一輔導、小班授課以及陪讀。學過一點心理學，對孩子的一些行為會進行分析，低年級的孩子一般比較好動，注意力不集中，我會比較有耐心地進行指導。

小學獲得華羅庚杯奧數競賽全自治區二等獎，初一獲得希望杯全國數學競賽全區一等獎，初三獲得全區數學競賽二等獎，小升初時數學單科98分（滿分100，一中的自主招生考試，皆為奧數題），中考數學118.5（滿分120），小學初中擔任9年數學課代表我的課程不是循規蹈矩，按部就班，而是教學生怎么去思考這個問題，看到什么東西能讓你得到什么信息，暫時還沒有家教經驗，在高中時給初中的堂弟輔導過數學和物理，大學輔導過同學的弟弟。在小初高上學時多次在班級講題，取得了不錯的效果。我的優點是細心，負責，幽默風趣，不會的東西我絕對會幫助學生搞透徹。

從小接受奧數教育，學習小提琴，乒乓球，美術，游泳籃球等特長，在山東大學獲得二等獎學金，獲得校才藝大賽第一名，大學英語四六級，在校內任職班長，并兼任學生會職務，注冊工程師基礎認證。平時喜好交友，愛好交際。教過的小學奧數學生皆在所在學校獲得奧數優異成績，初中高中學生皆由差生轉為中上行列，并改變了對于數學物理的方法論方面的認識。對于不喜歡學習的孩子還是應該注重引導，教導分析的思路和套路。讓學生走進去，只有會才會喜歡

平時喜歡下五子棋，唱歌，做思維訓練題。在校連續兩年取得校級學習優秀獎學金，英語四六級證書，計算機二級高級Office應用證書，參與星火基金并結題，北京市大學生數學競賽取得參賽人員內較好成績。學科方面，對于數學化學方面比較擅長。在數學方面有很多非常好的學習方法和學習經驗，對高考出題，相關政策比較熟悉。化學方面，初中高中各類考試沒下過優秀，非常懂拿高分的套路，而且有很多知識點記憶口訣，好記實用。一共有兩次家教經驗第一次，一個二年級男孩，性格調皮愛搗亂，不能安靜學習，在我輔導期間，我并沒有壓抑他愛玩的天性，而是用幽默的語言來授予知識，在玩的過程中不知不覺滲透知識，最后他也總是用有莫得語言來問我不會的知識，既學習到了知識，也很開心。第二次，一個剛上高一的男孩，理科基礎差，尤其數學，高一一點也跟不上，學習也很懶惰，在我輔導期間，我在輔導高一數學的同時，順便把遇到的以前的知識漏洞，填補鞏固，做到仔細認真，不放過任何一個不會的知識點，在每次課結束時，我都會留一道有趣的燒腦解謎題（關乎于各方面）來作為思考題，鍛煉他的思維開放能力。還會和他講一些關于高考，大學的一些事來提升他學習的動力，經過我的輔導他的數學由原來的三四十分提升到七八十分，對學習的興趣提高了很多

喜歡小孩，上大學時就一直兼職家教，很喜歡在教授學生知識的過程中自己也能學習到新的知識。曾經幫一名五年級的學生輔導課內數學，使其數學成績從最初的80分提升到了五年級下冊期末考試的92分。曾經幫一名人大附小二年級的學生輔導課內數學，使其數學成績從最初的78分提升到了平均成績92分。對待不同的學生因材施教，根據學生具體情況制定相應的教學計劃，對于一些讀題粗心不仔細的學生，讓其勾畫重點詞句，以及反復的練習來提高學生的成績。在引導教學過程中如果學生有不好的學習習慣會及時的指出，并幫助學生改掉不好的學習習慣。