楊教員的高考成績：
我個人的英語學習情況是這樣的：在剛上初中的時候，滿分120的英語只能考70左右，在班里屬于后20名的成績（全班60多人），上了高中后，因為喜歡所以一直堅持，在高三的一次統(tǒng)考中考了英語單科第一（146分），讓我在進入高考考場的時候充滿信心，雖然高考成績沒有那么理想，但是我希望我的一些經(jīng)驗可以幫助你們。
我總結一下我英語成績進步和保持的最大的原因就是興趣。當一個人喜歡一樣東西的時候就會“奮不顧身”，就會全力以赴，所以我的第一個建議就是讓自己愛上學英語，多和老師交流。對于男生來說這點可能比較困難，所以我的建議是愛上你的英語老師。尤其要多跟英語老師交流，在交流的過程中，老師會給你針對性的建議，而且老師話語之間的鼓勵對于英語成績弱的同學來說就是興奮劑，讓你有股勁兒去學習這一門科目。
楊教員的興趣特長：
經(jīng)常看英文小說，獲得初中英語競賽全國三等獎，6級已過
本人在校期間，虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結;注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。
楊教員的家教經(jīng)驗：
根據(jù)學生的狀況，我擬定了自己的教學方案以及教學目標。在輔導學生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結同類型題目的做題方法的形式。從而使學生能到達自己會對錯題以及同類型題目的總結。因此，在輔導學生的過程中，我主張以學生為本。注重引導學生自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最后到總結錯題的解題思路。在家教這一過程中，我要求學生在規(guī)定時間完成試卷。
楊教員擅長家教科目：
我擅長以下家教科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。
上門一對一家教區(qū)域：
海淀。
輔導方式：本人上門。
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