劉教員的興趣愛好：
本人性格開朗，積極陽光，在給予他們知識的同時自己也是最開心的，喜歡站在講臺上捧著書本講課的范，自信并快樂。帶過初中畢業(yè)班，高中畢業(yè)班。他們中大多都考進了自己目標學校，很自豪我們亦師亦友。雖然換了一個城市但我還想做這件喜歡做的事。希望給我機會，謝謝！
劉教員的家教經驗：
本人是18屆應屆生，大學期間在輔導機構做了2.5年教學兼教導主任一職。
以往經驗總結存在問題：
一做就錯型學生特點：基礎不扎實，解題方向不明朗解決方案：學懂學透夯實基礎，多做題目觸類旁通此類學生的自身找癥結可以從以下三種情況分析：1，對于簡單的題掉以輕心，漏題丟分，2，對于中檔題，分析不何與孩子良好溝通
基礎薄弱型學生特點：缺乏自信，學習底子不牢
解決方案：薄弱在學科上，不要薄弱在心里基礎薄弱型的學生最容易通過專業(yè)輔導提高成績，此類學生多是因為沒有掌握前期課程的知識點，導致惡性循環(huán)，成績長期處于班級下游。由于這部分學生長時間對成績缺乏信心，缺乏向上的決心，因此針對基礎薄弱型的學生重在“補”心態(tài)。
劉教員擅長家教科目：
我擅長以下家教科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。
上門一對一家教區(qū)域：
豐臺。
輔導方式：本人上門。
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