目的：幫孩子打實基礎，針對孩子本身條件，鍛煉綜合思維及逆向思維，彌補薄弱的基誘發引導孩子靈活的天性，融會貫通，取得好成績。

性格：喜歡孩子，自家兄弟姐妹的孩子有很多，耐心細心責任心。

愛好：哲學及佛學的思辨思維能很好的誘導孩子學習興趣及學習能力的提升。

僅舉兩例：

案例一：小陽不愛學習，對數學很反感，學習成績一直很差。通過其對游戲的愛好和貪玩天性，植入數學知識，加以引導后產生了對數學的學習興趣，成績穩步提高，以前在三四十分徘徊，現考試已經穩定在七八十分。

案例二：小佟佟學習成績一直不錯，只是碰到發散性題目就束手無策，在日常學習中形成了固定思維模式，是個比較內向的孩子，但內心世界還是挺開朗的，通過和家長溝通，平時對孩子的溝通和陪伴欠缺，導致思維有些思維定式，除了學習知識上引導其學習方法也對其心理進行了一定的暗示和誘導，家長也重視了和孩子的溝通陪伴，現不僅變的開朗且思維也變的靈活起來，成績也有了很好的提高。

我擅長以下家教科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。

海淀|朝陽|東城|西城|昌平。

輔導方式：本人上門,網上輔導。