宋教員的高考成績:
高考地在河北,總分633在學(xué)校排名50以內(nèi)。高考算是語文發(fā)揮失常。不過理綜和數(shù)學(xué)在學(xué)校排名均比較靠前,喜歡啃難題。享受數(shù)學(xué)之美,和數(shù)學(xué)的樂趣。高中酷愛數(shù)學(xué)。酷愛。曾買下30本數(shù)學(xué)教輔研究。
宋教員的興趣特長:
高中喜歡數(shù)學(xué)。喜歡鉆研導(dǎo)數(shù),圓錐曲線,喜歡跟老師討論,做過很多圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)題對這類題有著一定的理解和體會。并且喜歡鉆研高考壓軸題。喜歡總結(jié)規(guī)律。沒有參加數(shù)學(xué)競賽,第一對競賽題目涉獵并不廣泛,只是在三角函數(shù)不等式看的多一些。第二覺得太功利,因為只是單純的喜歡數(shù)學(xué),喜歡它的魅力,那種美感。
宋教員的家教經(jīng)驗:
高中時給初中學(xué)生補課,高考后給高一二三學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。我覺得補課的更多時候我喜歡的是去引領(lǐng)學(xué)生的思維。而不是幫他做題,爭取讓他自己看到玄機,讓他感受到學(xué)科之美。我教過得學(xué)生一般都會覺得我跟別的人不一樣。而且我常常會給學(xué)生構(gòu)建一些模型常常講一些拓展思維的題目。包括我自己發(fā)現(xiàn)可能前人也發(fā)現(xiàn)了到?jīng)]有公布的一些小規(guī)律,算是潛規(guī)則吧。做題不是目的。目的是學(xué)科思維學(xué)科知識的應(yīng)用。我覺得我能讓學(xué)生從另外一個高度感受數(shù)學(xué)。
宋教員擅長家教科目:
我擅長以下家教科目:學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)興趣,思維導(dǎo)圖,注意力,目標(biāo)管理等。
上門一對一家教區(qū)域:
海淀。
輔導(dǎo)方式:本人上門。

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