李教員的高考成績：
高考時是全國一卷，總分626；
各科分數分別為：語文119，數學130，英語122，理綜255；
山東省高考排名：前8000名。
李教員的興趣特長：
性格開朗活潑，待人友好，為人誠實謙虛。在校積極參與學生工作，工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，擅長與人溝通。作為一名黨員學生，我熱心于為同學們服務，我連續四年擔任班級組織委員，參與過校學生會、院學生會、北京科技大學紅會學生分會、北京科技大學創新創業中心運維團隊學生助理等多項學生工作，現在是數理第二黨支部組織委員。組織參加校園活動和公益愛心志愿活動達50余項，共計240個志愿工時。
有良好的學習習慣與較強的學習能力，擁有堅忍不拔的毅力和謙虛求學的心態，本科期間學習刻苦努力，取得專業總排名前三的優異成績。多次獲得人民一等獎學金，和被評為校優秀三好學生、優秀共青團干部等榮譽稱號。
愛好廣泛，喜歡讀書、聽音樂、運動、手工制作，擅長打乒乓球，做事清晰有條理有規劃。本科期間，曾多次參加全國大學生數學建模競賽與美國大學生數學競賽等數學建模比賽，并擔任小組隊長，主要負責部分建模工作與使用LaTex軟件進行論文的撰寫，并獲得北京市二等獎的優異成績。我還曾積極參加數理辯論賽、校排球賽、校乒乓球賽、筆記大賽、校園營銷比賽等，并取得數理辯論賽亞軍、校排球賽第六名、寒假招生實踐先進個人、筆記大賽二等獎、團校培訓優秀學員、黨校訓練營優秀營員等優異成績。
李教員的家教經驗：
高考之后多次兼職初中數學與物理老師，上大課（一個班二十多人）與一對一輔導經驗豐富，大學期間在人大附小兼職過代課老師。
在一對一家教過程中，遇到學生叛逆不認真聽講情況時，采用多鼓勵少批評的方法，讓學生不排斥學習，并且能從中找到學習的樂趣，從而享受學習的過程，逐步喜歡上學習，而不是逆著學生的性子，一味的指責只會適得其反，讓學生更加排斥學習。
也存在特別內向，不愛開口說話，缺乏和老師的溝通交流的學生，對此我認為，依然是多溫柔地鼓勵學生，讓她感覺都老師和她是平等的，不要懼怕老師，喜歡上與老師溝通交流學習中的問題，進而達到學好習的目的。
李教員擅長家教科目：
我擅長以下家教科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。
上門一對一家教區域：
海淀|朝陽|東城|西城|崇文|宣武|豐臺|通州|石景山|昌平。
輔導方式：本人上門,學生上門,網上輔導。
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