崔教員的興趣愛好：
我是一個活潑開朗，做事情專注認真、踏實努力、嚴謹不茍的人，業余時間喜歡看書、打球、跑步運動等。教學及輔導中取得的成績：對于一個班的初中的數理化以及英語的輔導，使得同學們的成績都有很大的提高，學生們的成績有了及格到優秀、優秀到滿分的變化，家教的學生們的成績也都有很大的進步，考上了市重點高中，其中一名男生對于初中物理產生的濃厚的興趣以及探索新知識的欲望，此后，物理成績名列前茅；另有
一名女生也對原以為很難、不想學的英語喜歡起來，成為中考中的高分科。
語文:101，數學:113，英語:118，理綜:196
崔教員的家教經驗：
對于教學每個人的方法不同，成果也會各異。對于不同的學生，首先需要了解學生的基礎，要因人而異、因材施教的去教學，要根據不同基礎層次的學生，制定符合學生自身的學習計劃。以初中基礎還算可以，做題不該錯的卻錯了很多的學生為例。對于這樣的學生，根本原因在于他對于知識點之間的區別沒注意。比如說，兩個可以相互推導的公式運用的前提不一樣，學生在做題時看著題干熟悉就不假思索的用了一個公式，這樣可能就會用錯(因為出題老師就想讓你混淆)。總的來說，還是基礎知識網構建的“不嚴實”，對于知識的掌握不扎實。對于這樣的學生，首先要做的就是讓他放棄自己基礎還可以的想法，認識到自己的基礎不扎實，只是相對好一些，并讓他懂得即便自己掌握了一些知識仍要努力把所掌握的知識做到舉一反三、融會貫通這樣才能做到會題作對，不會題也得分;其次，抓住一些容易忽略混淆的知識點，多加練習、鞏固，才能達到不混淆得高分的目的。
崔教員擅長家教科目：
我擅長以下家教科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。
上門一對一家教區域：
大興。
輔導方式：一對一上門輔導。
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