高老師的興趣特長(zhǎng)：
想安排數(shù)學(xué)、物理等多學(xué)科的家長(zhǎng)，建議與此老師溝通一下，初中高中均可。●“一名學(xué)生多個(gè)學(xué)科”的培養(yǎng)特色：高中學(xué)段的全科導(dǎo)師，多次為教學(xué)團(tuán)隊(duì)提升“老大難”學(xué)生，深耕單一學(xué)生的各門學(xué)科?！瘛芭囵B(yǎng)自發(fā)學(xué)習(xí)意識(shí)，而非僅教知識(shí)點(diǎn)與技巧”的培養(yǎng)方法：以數(shù)學(xué)，物理為例，以學(xué)生現(xiàn)有思維特點(diǎn)為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)建，查漏補(bǔ)缺，逐步降低學(xué)生對(duì)學(xué)科的畏難情緒，建立做題信心，提升考試效率，從而提升能力與分?jǐn)?shù)。●“深耕單一學(xué)生，分階段提煉學(xué)生思維，面向不同學(xué)段”的培養(yǎng)方式：首段查漏糾偏，二段強(qiáng)化弱項(xiàng)，三段提升做題速度。由于是深耕學(xué)生各學(xué)科的輔導(dǎo)，所帶學(xué)生大都希望此教師能從高一一直輔導(dǎo)至高考，故每年接納學(xué)生有限。深耕多科目既為學(xué)生避免了各科目老師的頻繁更換，又可在學(xué)科間形成思維互助，給予學(xué)生系統(tǒng)的答題信心?！駥W(xué)費(fèi)說(shuō)明：高一學(xué)生可安排兩小時(shí)試講，試講階段不滿意不收費(fèi)，若學(xué)生從高一開(kāi)始按兩門及以上學(xué)科同步輔導(dǎo)，學(xué)費(fèi)有一定優(yōu)惠（畢竟學(xué)生各科目間可互相借力，老師備課也更有效率，節(jié)省了時(shí)間）。
高老師的家教經(jīng)驗(yàn)：
現(xiàn)有高一一名學(xué)生雙科培養(yǎng)僅兩個(gè)月（一科鞏固一科培基），培基科目期末考試年級(jí)前50名以內(nèi)，此學(xué)生該科此前年級(jí)從未進(jìn)過(guò)前150名，家長(zhǎng)直接預(yù)約了今年（2021年）暑期一半時(shí)間（隔一天上一天，共三科），現(xiàn)僅余下另一半時(shí)間。
高老師擅長(zhǎng)教學(xué)科目：
我擅長(zhǎng)以下教學(xué)科目：學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣，思維導(dǎo)圖，注意力，目標(biāo)管理等。
上門一對(duì)一家教區(qū)域：
朝陽(yáng)。
輔導(dǎo)方式：一對(duì)一上門輔導(dǎo)。
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