楊教員的高考成績：
2014年參加高考，總分599，數學130，當年數學難度較大，導致數學高分難尋；總分省排第150名；校排第13名
楊教員的興趣特長：
我是一個外冷內熱，初見時會相對平靜，相處久了會蠻熱情的人，我很樂意與人溝通交流，我相信與他人分享快樂本身就是一件快樂的事情。高考結束之后就開始了兼職高中學生的家教輔導，所以算起來到現在已經有6年之久。
高中期間數學學習較為突出，所以在輔導方面對高中數學的家教相對較多，培優補差，專項提高，夯實基礎都有自己的方式方法，過往的經歷也能夠驗證自己的付出的價值。
楊教員的家教經驗：
1.教齡時間長，從高考結束就開始輔導高中學生，開始家教之路，至今以有6年的輔導經驗
2.教學成果顯著，對高一高二的學生進行輔導，成績提升明顯；對高三學生進行輔導，助其考上理想的學校；具體例子：劉同學中考結束步入高中的學習生活，因為高中數學難度加大，導致學生產生畏難怕錯，信息不足，第一次月考數學只考了59分，家長重視孩子的教育，找數學老師進行輔導；我應聘入選，系統地給學生講解高一的相關知識，從易到難，逐步升華，慢慢地學生找到了對數學學習的那種信心，能夠舉一反三，最終在期末考試獲得了114（滿分120）的好成績，這樣的結果也是對自己勞動的一種認可；高二升高三的學生王同學，因為高一高二數學基礎沒有打扎實，導致考試的時候做題這也不會那也不會，考試成績就40來分的樣子，家長很是心急，還有一年就高考了，這樣的分數連三本都考不起，機緣巧合之下，應聘了這一單家教，一開始的時候也很頭大，學生課上聽完課后就忘，課上這道題講完了會做，第二次抽查時又要花十幾分鐘磨磨蹭蹭才寫出一半，后來才了解到學生課后根本沒有及時復習，跑去玩手機了；經過與家長、學生的溝通，后來改進課后學習模式，上完課之后，學生要及時整理筆記然后拍照發給我檢查，連續兩個月共計8次課后，學生慢慢地自己形成了學習后學會總結知識的習慣，做題也有思路，基礎知識也相對扎實，在高三上學期期末考試當中，數學獲得了歷史新高98分，經過后續一學期的輔導，學生的成績穩定在100分左右，最后在高考當中，數學成為了其提分的主力軍之一，成功考取了理想的學校。
楊教員擅長家教科目：
我擅長以下家教科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。
上門一對一家教區域：
海淀|朝陽|東城。
輔導方式：一對一上門輔導。
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