鄧?yán)蠋煹呐d趣特長:
注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解與吸收;注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與運(yùn)用;注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透與實(shí)踐。同步輔導(dǎo)與綜合提高并重。
案例一、崇文區(qū)一名高一學(xué)生,一開始學(xué)習(xí)不得要領(lǐng),數(shù)學(xué)成績40多分,經(jīng)過一個(gè)多月的指導(dǎo),期末考試88分。
案例二、朝陽區(qū)某學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在懼怕情緒,我接手輔導(dǎo)后,循循善誘,明確知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,適時(shí)給予表揚(yáng),學(xué)生的積極性和主動(dòng)性充分發(fā)揮,數(shù)學(xué)成績首次突破了100分,并得以保持。
案例三、學(xué)院橋附近一學(xué)生說三角函數(shù)公式多,變化多,不好記,用不得法,我就從定義出發(fā),講解公式形成的脈絡(luò),講解公式的變形技巧,三角函數(shù)問題的解決規(guī)律和本質(zhì)思想,對(duì)學(xué)生清晰地展現(xiàn)了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,從而輕松地掌握了這塊知識(shí),每次考試三角函數(shù)方面的題目均拿滿分。
鄧?yán)蠋煹募医探?jīng)驗(yàn):
注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解與吸收;注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與運(yùn)用;注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透與實(shí)踐。同步輔導(dǎo)與綜合提高并重。
案例一、崇文區(qū)一名高一學(xué)生,一開始學(xué)習(xí)不得要領(lǐng),數(shù)學(xué)成績40多分,經(jīng)過一個(gè)多月的指導(dǎo),期末考試88分。
案例二、朝陽區(qū)某學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在懼怕情緒,我接手輔導(dǎo)后,循循善誘,明確知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,適時(shí)給予表揚(yáng),學(xué)生的積極性和主動(dòng)性充分發(fā)揮,數(shù)學(xué)成績首次突破了100分,并得以保持。
案例三、學(xué)院橋附近一學(xué)生說三角函數(shù)公式多,變化多,不好記,用不得法,我就從定義出發(fā),講解公式形成的脈絡(luò),講解公式的變形技巧,三角函數(shù)問題的解決規(guī)律和本質(zhì)思想,對(duì)學(xué)生清晰地展現(xiàn)了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,從而輕松地掌握了這塊知識(shí),每次考試三角函數(shù)方面的題目均拿滿分。
鄧?yán)蠋熒瞄L教學(xué)科目:
我擅長以下教學(xué)科目:學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)興趣,思維導(dǎo)圖,注意力,目標(biāo)管理等。
上門一對(duì)一家教區(qū)域:
南沙灘|海淀|朝陽|東城|西城|豐臺(tái)|石景山。
輔導(dǎo)方式:本人上門。

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