崔教員的高考成績(jī)：
初中是北京十二中科豐校區(qū)，中考滿分580，我得分564，其中體育扣了五分，高中北京十二中，考試狀態(tài)不好，總分只考了，數(shù)學(xué)121，語(yǔ)文95，理綜233，英語(yǔ)105
崔教員的興趣特長(zhǎng)：
為人踏實(shí)，性格活潑，與人溝通好，對(duì)孩子耐心，能夠根據(jù)孩子興趣性格來改變相處方式，會(huì)根據(jù)孩子興趣找到他喜歡的學(xué)習(xí)方式，為人和善，不易與他人起沖突，外形也比較圓潤(rùn)，應(yīng)該是看起來就很好相處的樣子，在校期間也會(huì)為同學(xué)講解數(shù)學(xué)題等，會(huì)畫畫，課間的話還可以陪孩子畫畫玩
崔教員的家教經(jīng)驗(yàn)：
沒有正規(guī)地做過家教，但是家里的小孩子我也會(huì)偶爾教，中學(xué)期間一直是作為學(xué)生在課外教育機(jī)構(gòu)上課，一對(duì)一或者一對(duì)二，比較了解教育方式和流程，畢業(yè)后在之前學(xué)習(xí)的教育機(jī)構(gòu)幫過忙，有幾個(gè)問題是我曾經(jīng)有或者發(fā)現(xiàn)的:
1.孩子上課時(shí)經(jīng)歷不集中，這是較為普遍的現(xiàn)象，我認(rèn)為這個(gè)問題的解決方法有兩方面，一是跟孩子講道理，激勵(lì)他，使他有好好學(xué)習(xí)的信念，二是改變教學(xué)方法，使教學(xué)方法更吸引孩子，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。
2.知識(shí)不牢固，這個(gè)的解決方法是，帶孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，在勾起孩子學(xué)習(xí)興趣后讓他不斷提出問題，轉(zhuǎn)變身份，讓孩子成為“老師”，這樣才能掌握知識(shí)，不光“輸入”，還會(huì)“輸出”。
3.教育風(fēng)格問題，有些老師只會(huì)保持自己的風(fēng)格，可是我認(rèn)為對(duì)于教學(xué)，應(yīng)該是對(duì)于不同的孩子有不同的風(fēng)格與方式，就像“愛情像彈簧，你弱他就強(qiáng)”，我認(rèn)為教學(xué)亦是如此
選擇我吧，我的好值得你們發(fā)掘
崔教員擅長(zhǎng)家教科目：
我擅長(zhǎng)以下家教科目：學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣，思維導(dǎo)圖，注意力，目標(biāo)管理等。
上門一對(duì)一家教區(qū)域：
海淀|朝陽(yáng)|西城|豐臺(tái)|房山。
輔導(dǎo)方式：一對(duì)一上門輔導(dǎo)。
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