付老師的興趣特長：
在和同學們的共同努力下，我所帶班級的英語平均成績也多次位居年級前列。曾輔導學生參加校級英語演講比賽獲得一等獎，校級英語單詞聽寫大賽獲得二等獎，參加區英語知識能力競賽獲得二等獎等等。平時我也利用周末或節假日在培訓機構做兼職英語老師輔導學生，從初一到高三，每個年級段都有涉獵，基本上對每個年級的教材都比較熟悉。所帶的學生當中絕大部分學生都非常喜歡我，俗話說，興趣是最好的老師，自然他們的成績也有很大的提高，很多初三高三的學生也因此考上了自己理想的中學大學。我也感到特別的欣慰，也會不斷地反思總結，希望能夠更好的把知識和方法傳授給學生。
付老師的家教經驗：
家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在一個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。
我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對一個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。同時自己對以前的知識不斷深化，從學生身上收獲一份童真。家教老師必須配合家長及學生的上課時間,且愿意盡最大的努力，協助學生在課業上的學習，并且不得任意更改所約定之上課時間。家教老師必須配合中心、學生及家長，并就其建議來修正教學方式，以達到最佳教學效果。
付老師擅長教學科目：
我擅長以下教學科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。
上門一對一家教區域：
朝陽。
輔導方式：一對一上門輔導。
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