我性格開朗，樂觀向上，待人真誠，對工作認真負責，能吃苦耐勞，有較強的適應環境能力，有耐心。初見時會比較靦腆，但很容易相處，我的愛好也比較廣泛，在校期間擔任過英語及數學課代表，高考英語130分。教師資格證筆試已過，正在準備面試中。在北京有過兩年輔導小學生的經驗，通過有針對性的輔導學生成績均有提升。我認為教師不僅僅要教書更要育人，對學生也要因材施教，我也更為注重興趣引導。

2016年畢業，9月份來到了北京，之后就在輔導機構做了近兩年。這兩年時間里，從輔導學生作業到輔導弱勢學科，認真負責一直放在首要位置。當然，輔導過程也是一路曲折，比如有的學生英語極其不好，導致失去興趣，完全放棄，上課不聽課，作業不做。輔導過程中，學生的抵觸情緒非常大，經常對老師的話充耳不聞，這種情況下，我首先分析他的英語能力到底在什么級別，什么地方最薄弱，然后再根據目前的學習進度，指定一系列的學習計劃。接下來，就是最難也是最重要的，怎么才能讓他聽老師的話去學，然后自己想學，最后自己主動去學。通過觀察發現，這個學生其實很聰明，就是有一點，懶，所以懶得記單詞，懶得記句型等，不會的也懶得去問。并且，老師經常性的批評也讓他失去了興趣。那么就要多鼓勵他，多夸獎。我會找一些有趣的英文小故事來讓他做閱讀理解，在這過程中，將單詞短語句型摘出來記憶，每完成一個小故事，大力表揚，同時反饋家長，回家后家長無意間的一句表揚同樣會增強他的自信心。但是表揚也要拿捏好度，不能因一點進步就沾沾自喜。就這樣，在以有趣的故事引導下，達到了學習知識的目的，同時結合學習計劃，學生得到了進步。

我擅長以下家教科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。

朝陽|東城|豐臺|大興。

輔導方式：一對一上門輔導。