2020年第一屆北京高考改革，成績北京市前10%，學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在校期間多次獲得各種藝術(shù)類專業(yè)類獎項(xiàng)

1獨(dú)立冷靜

教師是學(xué)生的一種依靠。也許你還是一個大孩子，甚至還稚氣未脫，但在學(xué)生眼里，你就是他們的主心骨。在處理很多問題時，你得獨(dú)立地做出決定，胸有成竹地提出解決問題的方案，無論在什么情況下都不能驚慌失措。而這一切，都需要教師有獨(dú)立冷靜的性格。

2熱情開朗

教師只有熱情開朗、朝氣蓬勃，在工作中才能與人為善，才能如春風(fēng)一般給人以溫暖和關(guān)懷，進(jìn)而熱愛學(xué)生。反之，教師如果是悲觀，甚至抑郁，對人冷漠缺乏同情心，學(xué)生就會疏遠(yuǎn)他，師生之間就會筑起一道無法逾越的高墻。在這種情況下，不僅談不上教育、影響學(xué)生，教師自己的內(nèi)心也是十分痛苦的。

3耐心細(xì)致

教師每天都要面對千差萬別、性格各異的學(xué)生。在教育活動中教師對學(xué)生有沒有耐心或具有耐心的程度，反映了一個教師自我修養(yǎng)的程度。因此，教師特別需要有耐心。有耐心的教師才能誨人不倦，才能以堅(jiān)韌的毅力去感化學(xué)生、教育學(xué)生，才會獲得學(xué)生的愛戴。

4誠實(shí)寬厚

魯迅曾說，偉大人格素質(zhì)重要的是一個“誠”字，這對教師職業(yè)要求更高。教師只有以誠待人、將心比心，才能換來學(xué)生的信任與認(rèn)可。誠，是愛學(xué)生的基礎(chǔ)，是奉獻(xiàn)的核心。公平地去對待每一個學(xué)生，容忍每一個學(xué)生，特別是容忍犯錯誤的學(xué)生，不斷地給他們改正錯誤的機(jī)會，是教師必備的修養(yǎng)。

寒暑假輔導(dǎo)小學(xué)，初中學(xué)生語文。

(1)對學(xué)生所輔導(dǎo)科目進(jìn)行摸底測驗(yàn)，了解對各章節(jié)掌握的真實(shí)情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進(jìn)行解決;

(2)根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，如有時間，盡量進(jìn)行備課(特別是對高中生的輔導(dǎo))，比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容，學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。

3、因材施教。根據(jù)每個學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，要根據(jù)他的實(shí)際情況來定教學(xué)目標(biāo)和方案，務(wù)必做到對學(xué)生有用，可行，保證他確確實(shí)實(shí)學(xué)到東西。對基礎(chǔ)太差的學(xué)生可將其所學(xué)課程來個全面復(fù)習(xí)，實(shí)在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復(fù)習(xí)，打穩(wěn)基礎(chǔ)。

我擅長以下家教科目：學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣，思維導(dǎo)圖，注意力，目標(biāo)管理等。

海淀|朝陽|東城|西城。

輔導(dǎo)方式：本人上門,網(wǎng)上輔導(dǎo)。