家教是一個綜合的角色，某一個程度上，是家長與老師的結(jié)合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在一個和學生交流上的不足，不能理解學生內(nèi)心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內(nèi)心想法也不能表達，所以造成一些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態(tài)調(diào)整，交流方面會存在更大的優(yōu)勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據(jù)學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定一套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會對一個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到舉一反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到一個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。

大學時有過家教經(jīng)歷，畢業(yè)后也一直在培訓機構(gòu)從事初高中物理以及初中物理競賽教學工作，因此教學經(jīng)驗非常豐富。對于成績較差的學生，能及時針對學生的學習情況，查漏補缺；對于成績較好的學生另外，能進行拔高訓練，從而使學生成績穩(wěn)步提升。

我擅長以下家教科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。

海淀|朝陽|東城|西城|崇文|宣武|豐臺|石景山。

輔導方式：本人上門,學生上門,網(wǎng)上輔導。